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目標：1、了解中秋節的來歷，知道基本的文化習俗。2、通過觀察、記錄月亮的變化，知道節日與月亮的關系，引起幼兒對天文現象的興趣。3、通過各種各樣的月餅，培養幼兒對數概念的理解、認知及對圖形的分類、比較。4、
2009-07-03
生成原因：國慶節放假，我們請家長帶孩子到外面走一走，感受大自然的美。假期回來后，孩子們帶回了玉米、高粱、大豆、種子并討論自己外出時的見聞。孩子們提到了樹葉、莊稼、水果、草地,并對這些東西愛不釋手，充滿
2009-07-03
設計意圖：時代在發展，社會在進步，社會生活中出現的許許多多與人的生活乃至生命息息相關的符號標志也慢慢溶入了幼兒的日常生活中，它們不一定依賴語言或文字，但卻清楚地提示著大家，自覺的遵守這些符號標志是基本
2009-07-03
活動目標：1、在幼兒親自動手洗手帕的基礎上，學習舞蹈《洗手帕》；2、在洗手帕的過程中，啟發幼兒體會洗、搓、濘曬及卷袖子等動作，使幼兒在理解的基礎上迅速掌握動作要領，大膽用身體動作進行表現，從而發展幼兒的
2009-07-03
主題的由來開學時，教師與小朋友談論春節里有趣的事情，許多孩子介紹了去海滄動物園參觀時的所見所聞，還有的小朋友利用假期在家里飼養一些小動物，如小鳥、魚、小狗。正值春季，有的小朋友還把他們飼養的小動物帶到
2009-07-03
活動目標：了解工具的變化過程，學習制作豆漿的方法，體驗制作的愉快心情。活動準備：浸泡過的黃豆，石臼、石磨、粉碎機、全自動豆漿機，電暖鍋。活動過程：1、以小熊請小朋友做豆漿引題。師：有只小熊開了一家豆漿
2009-07-03
一主題的產生有一天孩子們從戶外做完可間操回到教室，劉權把從花盆里摘下的一串紅撒在地上到處都是，孩子們爭著要搶，有的說：＂這是花，我喜歡！＂有的說：＂這這是給我們看的不是玩的呢！＂花兒就在孩子的身邊，他
2009-07-03
設計思路：各種各樣的美味佳肴、小吃零食都是讓人難以拒絕的，而對于孩子來說喜歡吃東西是他們的天性。時值冬季，在我們城市的各個角落又出現了爆米花，你有沒有發現孩子們圍在哈立克機器前久久不愿離去，不愿離去的
2009-07-03
一．活動方案：（一）設計思路標志作為一種圖形符號，以它簡單，易懂的特征被現代人所廣泛應用，各種環保標志、交通標志和安全標志與幼兒的生活關系密切。在一次逛超市的活動中，孩子們對超市里各種各樣的標志產生了
2009-07-03
形式：集體領域：語言分類目標：表達上次活動分析：幼兒基本掌握了故事情節，能記住人物對話，理解了故事內容，懂得要愛勞動，有禮貌。理解了好吃懶做的含義（又懶又饞）。有初步的表演經驗。本次活動目標：1、能在
2009-07-03
主題來源一次美術活動，張標小朋友的紙畫臟了，他對周圍的孩子說，我想把紙洗干凈再畫。雯雯附和著，畫布能洗畫紙也能洗，欣悅卻說，不能洗，紙會爛聽著孩子們的討論，我想：既然孩子對洗紙有這么多疑問，我們何不走
2009-07-03
活動目標：1.讓幼兒正確感知此6少的數量，理解數的意義。2.引導幼兒積極地與材料互動，培養良好的操作習慣。3.讓幼兒體驗數學活動的樂趣。活動準備：學具：空塑料瓶若干，黃豆若干，1－7不同數量的實物紙條，1－6的
2009-07-03
活動的生成：幼兒在戶外活動時，發現花叢中有許多小蜜蜂在飛舞、并自發地進行了它們在干什么的討論，由此引發此次活動。活動目標：1、對蜜蜂展開積極的探索，喜歡蜜蜂的勤勞和團隊精神；2、能積極講述關于蜜蜂的經驗
2009-07-03
一、教學目標:關注目標:關注地球上水的分布,了解我國水資源的現狀,初步形成節約用水意識。知識目標:初步了解地球水資源的現狀,分清淡水和咸水,懂得水對人類及動植物的重要意義。技能目標:初步掌握一些節約用水的簡單
2009-07-03
一、活動目標知道三月八日是婦女節，是媽媽的節目。了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。通過表演節目和動手制作，表達對媽媽的祝賀。二、重點和難點知道三八節，并向媽媽表示祝賀。三、材料準備一些歌曲音帶，如
2009-07-03
設計意圖：孩子在秋天里是快樂的，有數不清的發現：形狀各異的秋葉、五顏六色的果實。經過孩子們的一系列觀察、種植及制作，豐富了幼兒的生活經驗，從此激發了幼兒積極探索、熱愛大自然的情感。此次活動是對秋天的畫
2009-07-03
1、通過收集、交流、分享相關的資料，激發幼兒表現與表達的欲望。2、通過活動引導幼兒學會觀察周圍的人，發現他們的了不起地方，產生敬佩的情感。發現自己的長處，樹立自信心。活動準備：1、圍繞主題活動了不起的人
2009-07-03
小記我們在春天里主題活動卷一只柳笛，吹出春天的歡欣愉悅；做一只風箏，放飛春天的生機勃勃；捧一把小花，飄香春天的繽紛多彩；聽一聲鳥鳴，驚喜春天的萬物蘇醒！春天邁著輕盈的步伐走進了我們的世界，來到了每一個
2009-07-03
晨間活動1、做好晨檢工作，提醒幼兒插好晨檢卡，做好帶藥幼兒的登記工作。2、幼兒自選游戲活動：科學區、語言區、美工區。重點指導科學區：燈的發展史圖片展。語言區：看愛迪生故事書，聽故事《愛迪生發明電燈》。集
2009-07-03
一、主題的產生：升入中班后，教室里空空蕩蕩的，我們保留了原有的美工區、數學區外又在新教室的基礎上進行了必要的分割，其中的一個區我們把原來在娃娃服裝店的收款機（廢電腦）投放在里面。剛開始孩子們很感興趣，
2009-07-03
議題總目標：1、了解故事內容，感受故事表現的情趣，知道月亮在任何有水的地方和透明的玻璃上都會出現映像。2、知道陰歷八月十五是中秋節。簡單了解中秋節的來歷，知道中秋節又叫團圓節。3、了解中秋節人們的活動，
2009-07-03
活動目標：1、了解常見車輛的名稱及作用，并按不同類別分類。2、認識常見的交通標記，在游戲中學習運用。3、能隨音樂合拍地創編動作。4、能愉快地參與活動，在活動中懂得遵守規則。活動準備：1、卡車、自行車、小轎
2009-07-03
一、主題來源：書是一個奇妙的、彩色的世界，動聽的故事，漂亮的圖畫，有趣的游戲，豐富多彩的知識，都能讓孩子們陶醉，心怡。書的種類很多，有立體形狀的，有能發出聲音的，有能發出香味的，還有撕不壞的這些奇特的
2009-07-03
活動背景在一次看圖拼畫的數學活動中，我給孩子提供了圖樣，要求孩子照樣去拼圖。由于是操作活動，孩子們都很感興趣，也都能按要求去拼，拼好后我請幼兒說一說，是怎么拼的，每種圖形片都用了幾個，然后再記錄下來。
2009-07-03
設計思路：有一次，小朋友在自由活動時，同事把一些錢還給我。一個小朋友看見了就說：我媽媽也有這50元錢。這一下，大家說開了，我媽媽還有100元錢。我爸爸還有外國錢。我馬上與孩子討論起來。于是我與孩子一起收集
2009-07-03
新《綱要》在科學領域中提到的愛護動植物，關心周圍環境，親近大自然的目標必須在幼兒生活經驗基礎上落實，班級的自然角如果只是放幾盆植物，養幾只金魚，除了開始的一段新鮮期，以后很少會有孩子繼續觀察探索，更不
2009-07-03
第一部分:主題介紹活動背景:由于現在新村里到處都在蓋新樓房,而且有好多小朋友也都搬了新家,而家是每個小朋友最親密的窩，是他們再熟悉不過的。經常有小朋友告訴我：我的新家有多漂亮!并且還邀請我們去參觀他們的新
2009-07-03
一、目標：1、通過活動引導幼兒主動的觀察周圍事物的漸變過程，并能用各種方式來表現自己感受到的事物的變化。2、發展幼兒持久、細微的觀察力和對周圍事物的關心。二、設計意圖：最近，原本短發的陳老師買了一個長頭
2009-07-03
兒童在討論石頭題目時，發表了不同的意見和引發了疑問：我有些閃閃的石頭。我在沙灘上看見過石頭。有一些大石頭和小石頭。我有一塊石頭做項鏈。石頭可以用來做什么？子題一：石頭的里面和外面通過觀察，知道石頭有不
2009-07-03
活動目標：1、引導幼兒用多種方法運各種物體過墊子。2、通過游戲充分發揮幼兒的想象力機創造力，培養幼兒相互交流及合作的能力。3、通過游戲發展幼兒大肌肉力量及身體各部分的協調性。活動準備：1、墊子、球、障礙塊
2009-07-03
活動設計理念:《兒園教育活動指導綱要》指出,各領域的內容應相互滲透,從不同的角度促進幼兒情感、態度、能力、知識等方面的發展,尤其科學領域的目標指出:讓幼兒對周圍的事物、現象感興趣,有好奇心和求知欲,能運用各
2009-07-03
主題目標：通過創設情境、實際任務，幼兒學會跟客人主動打招呼，會用適當的語言行為跟人商量著玩，當別人接受時，能從表情動作表示高興。從而培養幼兒愿意運用這些方法，主動與人交流，并友好相處。一、教學性情境活
2009-07-03
一、關于幼兒認識自我的幾點思考（一）課題性質的確定1、《規程》中明確指出了認識自我是幼兒社會性發展培養方面的目標和任務。2、從心理學角度看，幼兒社會性發展方面的目標是促進幼兒完整自我的形成，使他們在將來
2009-07-03
主題由來：幼兒園即將舉行運動會，，借此機會讓幼兒了解更多與運動有關的知識和經驗，鼓勵幼兒積極參加體育活動，嘗試在體育活動中學習如何保護自己，為此，我們制定這個主題。預知教育目標：1、讓幼兒初步掌握幾種
2009-07-03
此活動適宜放在中班主題活動〈你真好〉中，作為一個分題活動。在〈你真好〉這個主題中，孩子認識了警察、消防員、醫生、護士、服務員等。在進行這個主題活動的過程中，我提問孩子：你長大了想當什么？孩子們都說出好
2009-07-03
一、主題活動由來我們與幼兒一起來到了龍潭湖秋游，孩子們知道了龍潭湖里有很多龍的建筑，所以得名龍潭湖，于是我們便與幼兒在公園里開始尋找龍，一名幼兒突然問我：老師，龍潭湖里有恐龍嗎？這一個問題，引起了全班
2009-07-03
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