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一、教學(xué)目標(biāo)：關(guān)注目標(biāo)：關(guān)注地球上水的分布，了解我國(guó)水資源的現(xiàn)狀，初步形成節(jié)約用水意識(shí)。知識(shí)目標(biāo)：初步了解地球水資源的現(xiàn)狀，分清淡水和咸水，懂得水對(duì)人類及動(dòng)植物的重要意義。技能目標(biāo)：初步掌握一些節(jié)約用
2009-10-19
有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：認(rèn)識(shí)粗細(xì)，感知粗細(xì)的相對(duì)性。準(zhǔn)備：1、長(zhǎng)度相同，直徑明顯不同的木棒3根，每根棒的兩端盡量一樣粗。2、黑板上高度相同，直徑明顯不同的圓柱體兩個(gè)。活動(dòng)與指導(dǎo)：1、教師同時(shí)出示兩根木棒，把木棒兩
2009-10-19
［活動(dòng)目標(biāo)］1．幼兒觀察實(shí)驗(yàn)，感知施加相同的力，受力面越小產(chǎn)生的作用越大。2．激發(fā)幼兒探索的欲望，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立思考能力。［活動(dòng)準(zhǔn)備］小桌子(在泡沫板的四角釘上四顆釘子做成)、沙箱、沙子、玻璃杯、削好的鉛筆
2009-10-19
［活動(dòng)目標(biāo)］通過觀察沒有觸角的螞蟻，了解昆蟲觸角的作用，培養(yǎng)幼兒的觀察力及模仿能力。［活動(dòng)準(zhǔn)備］小螞蟻若干、放大鏡、紙盒、白紙、彩色筆。［活動(dòng)過程］一、看一看。童話劇情景表演《沒有觸角的小螞蟻》教師帶
2009-10-19
一、研討思路：該活動(dòng)內(nèi)容是幼兒生活中再熟悉不過的現(xiàn)象，然而其中卻蘊(yùn)涵著許多科學(xué)的奧秘以及教育和研究的價(jià)值。我們選擇這一內(nèi)容，在幼兒園大、中、小三個(gè)年齡班開展教學(xué)研討，旨在探討大、中、小三個(gè)年齡班幼兒科
2009-10-19
準(zhǔn)備兩只一樣的氣球，一把椅子玩法1、告訴孩子游戲的玩法、規(guī)則、觀察的重點(diǎn)。2、把兩只氣球吹起來(lái)，一只吹得大些，一只吹得較小，用線把氣球口扎好。孩子觀看，哪只氣球在空中飄的時(shí)間長(zhǎng)。3、媽媽兩手平舉，各拿一
2009-10-19
目標(biāo)：1、知道空氣是實(shí)實(shí)在在存在的，身邊到處是空氣。2、知道空氣是無(wú)色、無(wú)味的。3、在科學(xué)活動(dòng)中，用語(yǔ)言大膽地說出自己的發(fā)現(xiàn)。準(zhǔn)備：1、塑料袋若干2、各種實(shí)物，如積木等3、水缸、充氣塑料袋過程：教師讓幼兒摸
2009-10-19
活動(dòng)目的：1、感知各類水果，制作水果拼盤，品嘗水果的滋味，培養(yǎng)幼兒觸摸覺、嗅覺、味覺的能力，2、幼兒感受秋天水果成熟的喜悅心情。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、活動(dòng)前參觀果園２、蘋果、梨子、香蕉、柑橘、柚子、石榴等水果若
2009-10-19
一、活動(dòng)目標(biāo)：1、了解小蝌蚪到青蛙的生長(zhǎng)過程，能用身體動(dòng)作表現(xiàn)小蝌蚪變青蛙的過程。2、養(yǎng)成觀察事物細(xì)微變化的習(xí)慣，能把自己對(duì)小蝌蚪變青蛙過程的猜想用自己的方式記錄下來(lái)。3、喜愛青蛙，初步具有保護(hù)青蛙的意
2009-10-19
活動(dòng)要求：1、讓孩子感受春天的氣息，知道春天是萬(wàn)物蘇醒的季節(jié)。2、初步了解漢字中也有表示數(shù)量的字。設(shè)計(jì)思路：現(xiàn)在是春天的主題，春天又是萬(wàn)物蘇醒，氣象更新的季節(jié)，結(jié)合課改精神和科學(xué)認(rèn)讀的理念與計(jì)算活動(dòng)相整
2009-10-19
活動(dòng)形式：分組教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)：1、利用自然材料，引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象制作彈簧，體會(huì)游戲活動(dòng)的樂趣。2、引導(dǎo)幼兒在游戲活動(dòng)中學(xué)會(huì)觀察，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒大膽嘗試，探索的能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：不同大孝厚度、質(zhì)量的紙張，彈簧
2009-10-19
活動(dòng)目標(biāo)：1、提供各種材料供幼兒進(jìn)生比賽活動(dòng)，感受不同的坡與物體速度的關(guān)系。2、在探索研究的基礎(chǔ)上，組織幼兒進(jìn)行交流。活動(dòng)過程：（一）、幼兒交流探索1、聽故事引出皮球比賽，皮球想從不一樣的山坡上滾下來(lái)，
2009-10-19
活動(dòng)目標(biāo)：1學(xué)習(xí)變換隊(duì)形（圓形）的舞蹈動(dòng)作。2鼓勵(lì)幼兒看指揮練習(xí)舞蹈。3幼兒大膽地表演，動(dòng)作幅度大，有美感。活動(dòng)準(zhǔn)備：花、樹葉。活動(dòng)目標(biāo)：1.能通過仔細(xì)觀察，獲取有關(guān)蝌蚪的一些趣事，并大方地講述出來(lái)。2.對(duì)
2009-10-19
一、說教材幼兒的科學(xué)探究應(yīng)從身邊的事物開始，引導(dǎo)孩子關(guān)注周圍生活和環(huán)境中常見的事物，發(fā)現(xiàn)其中的有趣和奇妙，有益于保持孩子們的好奇心，激發(fā)他們的探究熱情，使他們從小就善于觀察和發(fā)現(xiàn)。糖果是幼兒熟悉、喜愛
2009-10-19
活動(dòng)目標(biāo)：1、能積極探索自己身體有哪些部位可以動(dòng)。2、能用紙人偶創(chuàng)造性地?cái)[出各種造型。活動(dòng)準(zhǔn)備：畫有人體輪廓的大紙六張：關(guān)節(jié)處用圓釘固定，身體各部分可以動(dòng)的約人偶，幼兒人手一個(gè)；彩筆。活動(dòng)過程：1、幼兒
2009-10-19
設(shè)計(jì)意圖：把摩擦起電這一物理現(xiàn)象以游戲化，通過使小紙人跳舞這一游戲方式來(lái)讓幼兒感受，并愉快地掌握。不是讓幼兒掌握多么高難的物理知識(shí)，而是讓幼兒在學(xué)中玩，玩中學(xué)，培養(yǎng)幼兒自主探索的能力。活動(dòng)目標(biāo)：1、通
2009-10-19
活動(dòng)目標(biāo)：1．初步了解氣象與人們生活之間的關(guān)系。2．學(xué)習(xí)通過觀察天氣做天氣記錄。3．對(duì)探索天氣奧秘感興趣。重點(diǎn)：了解氣象與人們生活之間的關(guān)系，對(duì)探索天氣奧秘感興趣難點(diǎn)：學(xué)習(xí)通過觀察天氣做天氣記錄。活動(dòng)準(zhǔn)
2009-10-19
活動(dòng)目標(biāo)：讓孩子嘗試從水果的不同方位進(jìn)行切割，觀察切面形狀，體驗(yàn)探索的快樂。活動(dòng)準(zhǔn)備：各種常見水果若干、布袋、塑料水果刀、盤子、獼猴桃、黃桃、圣女果活動(dòng)過程：一、摸水果教師出示裝有各種幼兒熟悉的水果的
2009-10-19
設(shè)計(jì)思路：沙子具有細(xì)孝松軟、加水后可以任意造型等特點(diǎn)，容易誘發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造欲。但平時(shí)，幼兒園的沙池或沙箱中的沙經(jīng)常是干的或是濕的，而且，玩沙活動(dòng)大多安排在戶外活動(dòng)時(shí)間，因此幼兒在玩沙的時(shí)候經(jīng)常是
2009-10-19
目標(biāo)：1讓幼兒通過實(shí)驗(yàn)操作發(fā)現(xiàn)鹽溶解于水會(huì)增加水的浮力的現(xiàn)象。2培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行探索的興趣.準(zhǔn)備：杯子若干，鹽，小蘇打，白醋，攪拌棒，土豆片。過程：自由探索1這是什么？(教師出示一個(gè)土豆)，我把它切成
2009-10-19
［活動(dòng)目標(biāo)］通過活動(dòng)，感知扣子的彈性勢(shì)能、動(dòng)能、慣性、旋轉(zhuǎn)時(shí)與空氣的摩擦力。讓幼兒探索扣子會(huì)響的方法。培養(yǎng)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的習(xí)慣。［活動(dòng)準(zhǔn)備］棉線、扣子、取掉尖的牙簽(與幼兒人數(shù)一樣多)。［活動(dòng)過程］解決的
2009-10-19
活動(dòng)來(lái)源：旺仔牛奶是孩子們愛喝的飲料之一，牛奶筒上旺仔的形象也深得孩子們的喜愛。在成人眼里，空的牛奶筒就成了垃圾；但在孩子們眼里卻成了寶貴的玩具，可看可玩可制作由此足可見牛奶筒也蘊(yùn)含著豐富的教育價(jià)值。
2009-10-19
目標(biāo)引導(dǎo)幼兒觀察水在不同條件下的變化，發(fā)現(xiàn)影響其變化的因素。準(zhǔn)備小容器、蠟燭、顏料等若干份，圖書《小水滴旅行》（人民教育出版社出版螢火蟲畫叢）。過程活動(dòng)（一）凍冰花1．帶領(lǐng)幼兒在院子里或幼兒園附近尋找
2009-10-19
活動(dòng)目標(biāo)：（1）初步了解磁鐵和鐵制品的關(guān)系。（2）通過有趣的游戲認(rèn)識(shí)磁鐵能夠吸住鐵制品。（4）激發(fā)幼兒的探索興趣。幼兒的知識(shí)基疵知道寵物-貓喜歡吃魚。教材教具：貓頭飾13個(gè)、魚鉤12個(gè)、2個(gè)塑料籃子、橡皮筋、
2009-10-19
一、活動(dòng)背景：剛一入秋，班里的陽(yáng)陽(yáng)就帶來(lái)了幾個(gè)看上去毛絨絨、碰上去刺刺痛的家伙，大家都圍過來(lái)，爭(zhēng)著看熱鬧，這個(gè)說：什么呀，像個(gè)小刺猬？那個(gè)說：好像是個(gè)松果吧！還有的說：不對(duì)不對(duì)，一定是刺猬寶寶在睡覺呢
2009-10-19
設(shè)計(jì)依據(jù)：參觀水族館歸來(lái)，孩子們對(duì)海洋動(dòng)物非常的感興趣，他們不停地交流著自己的所見所聞.為了滿足幼兒的興趣和需要我們組織了以海洋動(dòng)物為主題的生成活動(dòng).《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》提出教育活動(dòng)的組織應(yīng)根
2009-10-19
動(dòng)物和孩子天生就有一分緣，探究動(dòng)物世界的奧秘也是孩子們最感興趣的一件事。如今，環(huán)境保護(hù)越來(lái)越受到人們的重視，占據(jù)71%的海洋是豐富多彩、奧妙無(wú)窮的世界，而且海洋環(huán)境已日趨惡劣，因此保護(hù)海洋的生態(tài)平衡是非
2009-10-19
目標(biāo)通過捕捉、觀察各種昆蟲，使幼兒了解昆蟲的外形特征與活動(dòng)方式，并發(fā)現(xiàn)它們之間的聯(lián)系。準(zhǔn)備小容器、塑料袋等若干個(gè)。過程活動(dòng)（一）捕捉昆蟲幼兒到草地上捕捉昆蟲。將捕到的昆蟲按會(huì)爬的、會(huì)跳的、會(huì)飛的分類放
2009-10-19
情景描述：正當(dāng)孩子們安靜的進(jìn)行個(gè)別化活動(dòng)的時(shí)候，陳正煒突然冒出來(lái)一個(gè)問題：老師，關(guān)節(jié)長(zhǎng)在哪里？當(dāng)然是長(zhǎng)在這里的。一旁的王婷順口回答到，并伸出手動(dòng)了幾下。陳正煒連忙搖頭：不是的，我說的是這里的哪里，它為
2009-10-19
活動(dòng)要求：1、通過觀察和比較等形式，知道汽車的功用及外形特征。2、發(fā)展幼兒的觀察比較和分析綜合的能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：幾中常見車的圖片及玩具汽車關(guān)鍵點(diǎn)：幼兒獨(dú)立得觀察和比較，并分析出不同的車有不同的功用。活動(dòng)
2009-10-19
活動(dòng)目標(biāo)：一、通過游戲、討論等活動(dòng)，讓幼兒感知、了解各種各樣的口袋名稱及材料。二、幼兒通過實(shí)踐活動(dòng)了解口袋的功用，初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：一、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：收集各種口袋（塑料袋、網(wǎng)袋、布袋、紙袋
2009-10-19
一、材料提供火車外形的底板，各種顏色、大孝形狀的圖形片。二、操作層次建議A．幼兒隨意地在火車上擺放圖形片。B．幼兒按照一定的規(guī)律在火車車廂上擺放圖形片，如擺放所有的三角形、所有的紅色的圖形等等。C．幼兒
2009-10-19
目標(biāo)1、使幼兒發(fā)現(xiàn)肥皂的外形和用途，（肥皂的顏色、形狀、氣球，肥皂可以去污。）2、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種感官感知多樣的肥皂。3、通過吹泡泡活動(dòng)，增添幼兒的樂趣。準(zhǔn)備1、為每組幼兒準(zhǔn)備形狀、顏色、氣味不同的洗衣皂、香
2009-10-19
［活動(dòng)目標(biāo)］通過對(duì)豆子的觀察和實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。［活動(dòng)準(zhǔn)備］高腳杯6個(gè)、黃豆若干、大鐵盤6個(gè)、記錄白紙30張、鉛筆30支。［活動(dòng)過程］探究的問題：把黃豆放到高腳杯里，要裝得滿滿的，然后加入少量
2009-10-19
當(dāng)冬天悄然來(lái)臨，公園里安靜了，寒風(fēng)似乎吹走了孩子們玩的興致。但只要細(xì)心觀察和感受，冬天也有很多的樂趣。塑料尺只要我們往身上的毛衣上一擦，它好像就突然具有了神奇的魔力一樣，能吸引起小紙屑，真是很有意思。
2009-10-19
活動(dòng)目標(biāo)1、知道不同的東西發(fā)出的聲音是不一樣的。2、體驗(yàn)探索的樂趣。活動(dòng)準(zhǔn)備1、教學(xué)實(shí)驗(yàn)材料：有蓋的罐子若干、黃豆報(bào)紙米粒碗勺等。2、實(shí)驗(yàn)記錄：記錄單、繪畫方式記錄3、時(shí)間安排：2030分鐘活動(dòng)過程1、教師出示
2009-10-19
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