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目標 讓幼兒認識自己的噓志，知道自己的物品應擺放何處。 準備 幼兒每人幾張代表個人的、圖案相同的卡片；班上每位幼兒的卡片圖案各不相同。 過程 活動（一） 1．摸卡片 教師請幼兒分別從一組標志卡片中摸出一張，
2016-12-08
設計思路： 本次活動教師有著三方面的考慮： 1、孩子們對飼養角里的小烏龜特別感興趣，每天自由活動時，總能看見一群孩子圍著小烏龜說得說，笑得笑，有的孩子還猜測想象著小烏龜的動作，小烏龜的想法。可當教師問起
2016-11-18
活動目標： 1、在聽兒歌及跟做動作的過程中，理解 搓、捏、撓、敲 的意思。 2、嘗試用完整的語言進行大膽地表述。 3、對小手游戲感興趣。 活動準備： 小手能干的照片 活動過程： 1、手指游戲 2、小手的本領 剛才我
2016-11-18
活動目標： 1、體驗自己走路，不要他人抱的愉快心情。 2、能大膽的邊唱邊表演動作。 3、學習根據歌詞內容創編動作。 活動準備： 1、教師熟悉歌曲，音樂CD或磁帶，貼絨教具小鳥，小貓各一個，走路的小朋友三個連在一
2016-11-18
設計思路： 1、活動內容選擇的依據(包括對教材的分析)十月份的主題是我愛我家，圍繞主題我們開展了一系列的活動在辦家家的活動中，哄寶寶的情景，我問他們怎么樣可以讓寶寶不哭了，有一個小朋友說給寶寶吃糖，一時
2016-11-18
目標： 1、喜歡參與游戲，體驗小手變變變的快樂 2、嘗試讓幼兒學說短句：我的小手變變變，變只＊＊＊＊＊。 準備：學會猜謎語、投影儀、手影 過程：一、猜一猜、說一說 1、今天老師請大家來猜個謎語： 兩棵樹，十個
2016-11-18
活動設計： 我常發現我班的孩子很喜歡帶汽車的玩具來玩，語言角中關于汽車的書也很受小朋友的歡迎，經過觀察我又發現他們對汽車的知識了解的不多.對常見的汽車也說不出名稱，對交通安全的知識了解的不多.班上有一部
2016-11-18
主題目標 有趣的 蛋寶寶 1、觀察發現有關蛋的秘密與特征，體驗探索帶來的樂趣。 2、愿意在討論中認真傾聽并發表自己的想法。 調查方法、幼兒現狀分析、主題導入 蛋是幼兒非常熟悉的，他們經常吃蛋，也對蛋有著濃厚
2016-11-18
教學目標： 1、知道 三 八 節是婦女節，是媽媽、老師等所有女人的節日，體會她們的辛苦，激發幼兒愛老師的情感。 2、要求幼兒安靜傾聽同伴談話，不隨便插嘴，能從同伴與教師的談話中學習新的談話經驗。 3、使幼兒了
2016-11-18
一、活動目標： 1、懂得早上與人見面時說Good morning 2、學會說和理解單詞teacher 3、初步學會歌曲Good morning to you 二、活動準備： 教材錄音帶，一位大班幼兒與教師準備好的 表演 三、活動過程： 1、幼兒看表
2016-11-18
活動背景： 這一活動是在 美麗的春天 這一主題中生成的，我發現幼兒對于春天的花特別感興趣，針對朽幼兒手腦協調能力還不夠好，我試著讓幼兒在剪花的過程中練習剪弧形。幼兒期是語言的敏感期，他們的接受能力很快，
2016-11-18
設計意圖： 從戶外滑滑梯回到教室，莊成滿頭大汗地說： 老師我熱了。 我笑著說： 小朋友，你們幫助莊成想個辦法好嗎？ ，孩子們七嘴八舌地說開了：可以脫衣服；用手帕擦擦汗；休息一會兒 正當他們說得熱鬧的時候，
2016-11-02
目標： 1、引導幼兒觀看圖片，初步理解故事情節。 2、在老師的引導下體驗樹婆婆與鳥娃娃相依相愛的情感。 準備：電腦圖片制作 指導： 1、導入：（觀看圖一） 這是誰？她怎么啦？（突出孤零零） 2、幼兒欣賞圖片理解
2016-11-02
活動目標： 1、讓幼兒通過小樹葉找媽媽的活動體驗小樹葉想回到大樹身邊的情感，了解樹葉和樹之間的親密關系。 2、通過激發幼兒的情感體驗培養他們探索樹葉的興趣和態度。 3、讓幼兒通過觀察和比較知道不同的樹長著
2016-11-02
主題目標： 1、喜歡上幼兒園，愿意和幼兒園的小朋友一起游戲，并體驗到幼兒園里真開心。 2、讓幼兒適應幼兒園的集體生活，逐步形成良好的集體生活習慣。 具體任務： 朽：大帶小活動--幼兒園真好玩，參觀幼兒園--老
2016-11-02
朽兒歌一排鴨子 目標： 1、在游戲中感受活動的快樂。 2、愿意用動作表現自己對兒歌的理解。 3、能一邊念兒歌一邊表演。 準備：鴨媽媽頭飾一個。場地上放青菜卡片。 過程： 一、以游戲導入。 1、教師做鴨媽媽： 鴨寶
2016-11-02
主題目標 1.通過看看、講講、畫畫、唱唱、游戲等活動，感受色彩的變化。 2.認識紅、黃、藍、綠等顏色，產生探索周圍事物顏色的興趣。 3.體驗不同的繪畫形式，享受與同伴共同創作的樂趣。 4.嘗試制造彩虹實驗，提高
2016-11-02
活動目標： 1、愿意參加游戲，感受幫助別人的快樂。 2、感知 1 和 許多 。 活動準備： 1、老師扮雞媽媽，幼兒扮小雞。 2、活動場地布置許多樹、草（草內有若干雞蛋和一只鴨蛋）。 3、一幅《母雞生蛋》圖，鴨木偶一
2016-11-02
一、主題背景： 秋天是一個收獲的季節，秋天的果園是一派美麗的景象，紅紅的蘋果，黃黃的橘子，甜甜的柿子 成熟的水果掛滿枝頭，散發著誘人的香味，秋天的水果真是豐富多彩，而水果又是孩子們熟悉的、喜歡的、每個
2016-11-02
[活動目標] 1、鞏固幼兒對紅色的認識，對紅色展開聯想。 2、啟發孩子從紅色蘋果的不同角度聯想。 3、通過創意地玩色，進一步培養幼兒動手能力及對色彩的興趣。 4、培養從多角度思考問題的思維品質，發展擴散性思維
2016-11-02
主題由來朽幼兒的觸覺、感知覺發展相對滯后，對自己的身體了解的也不多，為了使幼兒更好的了解自己，生成此主題。 活動目標 1、培養幼兒初步的探索興趣。 2、使幼兒對自己的各個器官有初步的了解。 問題板塊幼兒提
2016-11-02
活動一：科學《找瓶蓋》 活動目標： 1、學習配對，知道大瓶子對大瓶蓋，小瓶子對小瓶蓋。 2、發展孩子的觀察力及動手操作能力。 活動準備：各式大、小瓶子活動過程： 1、故事《瓶寶寶找瓶蓋》引出活動主題，激發幼
2016-11-02
活動一：認知活動 冬天的風活動目標： 1、通過各種感官來感受冬天的風，知道北風吹在身上很冷。 2、豐富詞匯：寒冷 活動準備： 1、每人一個風車。 2、注意幼兒保暖，穿好外套。 活動過程： 1、幼兒到室外沒有陽光，
2016-11-02
設計意圖： 隨著時代的不斷進步，人們生活的日益改善，這些生活在優越條件下的 小皇帝 小公主 們，有沒有感受到成人對他們的關愛，有沒有感受到成人的忙碌與辛苦呢？于是，我想通過這樣的活動方式讓孩子們關注生活
2016-10-13
活動一：兇牙用處大 活動目標 1.讓幼兒知道牙齒的重要作用及與健康的關系，初步了解形成齲齒的原因，并掌握 保護牙齒 的方法。 2.活動準備每人一塊餅干活動過程一、猜謎語，引出課題。 二、請小朋友每人吃一塊餅干
2016-10-13
活動目標： 1、激發、鼓勵幼兒在大自然中探索、發現的興趣。 2、引導幼兒了解秋天樹葉會變成黃色，并會飄落。 活動準備： 放大鏡若干個，幾本硬皮書活動由來： 秋風吹，落葉飄的自然景象是非常吸引孩子的。為了認知
2016-10-13
教學主題： 小手小腳 小手小腳教學目標： 感受兒歌的韻律，根據自己的理解學著改編兒歌。 教學準備： 幼兒的手印腳印教學過程： 1、請幼兒找一找哪個小手英腳印是自己的。 2、學念兒歌 小手和小腳 教師邊念兒歌邊做
2016-10-13
活動一：好吃的月餅教學目標： 1．知道月餅是中秋節的食品，通過觀察和品嘗，知道月餅有各種各樣的。 2．能用較完整的語言表達自己的發現與感受。 3．體驗和同伴一起分享月餅的快樂。 教學準備： 1．幼兒每人一塊月
2016-10-13
教學目標： 1、讓幼兒探索小動物換毛過冬的現象，幫助幼兒獲得天冷需防寒的經驗。 2、培養幼兒對美工活動的興趣，體驗幫助別人的快樂。 教學準備： 1、一幅冬季的圖畫、四張換毛過冬的小動物圖片2、兩塊動感音樂磁
2016-10-13
教學目標： 1、運用多種感官初步了解水果的基本特征，比較水果的不同。 2、嘗試制作水果寶寶，樂意用簡單的語言與老師、同伴交流。 教學準備： 1、師生共同收集各種水果2、各類水果切成小塊以供幼兒品嘗用3、制作水
2016-10-13
教學目標： 1、對種植活動感興趣，樂意參加種植活動。 2、遷移種草莓的經驗，繼續學習栽種過程。 3、關注植物的生長，愿意連續觀察與記錄植物生長變化。 教學準備： 1、瓜秧若干種（菜瓜秧、甜瓜秧、香瓜秧等）。 2
2016-10-13
設計思路： 新年（元旦）是我們中華民族的傳統節日，是新的一年的開端，目前，舉國上下，喜氣洋洋，到處都在為迎接新年做準備。為了引導幼兒對身邊常見事物和現象產生興趣和探究欲望，讓孩子們體驗到過新年的快樂，
2016-10-13
活動一：兒歌 春芽 教學目標： 1、通過組織幼兒觀察、知道植物發芽是春天的主要特征。 2、初步培養幼兒觀察和發現事物變化的能力。 3、激發幼兒探索大自然的興趣，教育幼兒愛護花草樹木。 教學準備： 1、課前盡早
2016-10-13
教學目標： 在說說、講講中感知花的美麗，萌發幼兒喜歡花的情感。 教學準備： 課件《花兒好看我不摘》、鮮花若干盆教學過程： 一、說說春天的花朵T：寶寶們教室里面有許多的花，你們都認識他們嗎？ T：春天第一個開
2016-09-01
活動目標： 1、初步了解自己家的地址和周圍環境的主要特征。 2、初步理解故事內容。 3、體驗幫助他人的快樂。 活動準備： 1、準備小花鴨木偶或指偶一只。 2、準備《迷路的小花鴨》歌曲磁帶。 3、自制簡易的區域背景
2016-09-01
活動目標： 1、記住自己家里的電話號碼。 2、體驗打電話的樂趣。 3、嘗試辨認9以內數字。 活動準備： 1、事先向爸爸、媽媽詢問自己家庭的電話號碼。 2、準備各種模擬電話機若干部，0-9的數字卡片人手一份。 3、準備
2016-09-01
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