來源:幼教網 2018-09-13 14:43:29
活動過程
一、體驗導入,引發思考。
1、出示夾球跳和舉水桶包兩組運動器械,師:我們一起做運動,每個人都來感受一下你的身體有什么變化?有什么不同的感覺?
2、幼兒自由選擇運動器械,做一分鐘運動。
二、主動探索,建構經驗。
1、分別交流兩組運動后不同的感受。
2、幫助幼兒建立上下肢運動的初步概念。
。1)師:像我們小朋友這樣手臂用力比較大的、活動次數多的運動,我們可以給它們起個什么名字呢?我也給它起個名字叫上肢運動。
。2)師:腿和腳在運動過程中用力比較大,活動次數多的運動,我們可以給它們起個什么名字呢?我給它們起個名字叫下肢運動。
。3)師:原來我們在分別進行上肢或下肢運動的時候,上肢和下肢得到不同的鍛煉,身體就會有不同的感覺。那手臂、腿和腳一起運動叫什么名字呢?我也給它們起個名字叫全身運動。
3、出示幼兒晨間活動器械,請幼兒按照上、下肢和全身運動分類。和幼兒一同驗證分類是否正確。
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