提高孩子的注意力和記憶力

　　憶的內(nèi)容常帶有濃厚的情緒，如對(duì)恐懼、快樂(lè)、憤怒有關(guān)的事情比較容易記憶。小兒以機(jī)械記憶為主，隨著理解能力的加強(qiáng)，有意義的邏輯記憶在不斷發(fā)展，只有有意記憶和邏輯記憶才能記住大量的內(nèi)容。注意力和記憶力二者關(guān)系密切，培養(yǎng)孩子的記憶力可從以幾下幾方面人手：

　　(1)通過(guò)游戲活動(dòng)和玩具可以培養(yǎng)注意力，提高記憶力。孩子在游戲活動(dòng)時(shí)，常比較興奮，情緒好，這時(shí)對(duì)許多事物的認(rèn)識(shí)比較深刻易記得住。

　　(2)培養(yǎng)有意記憶能力。在孩子的理解能力相對(duì)較差時(shí)，機(jī)械記憶起主要作用，所以培養(yǎng)孩子的有意記憶能力非常重要。給孩子提出明確的記憶目的和要求，調(diào)動(dòng)孩子多種感官參與記憶活動(dòng)，加強(qiáng)有意注意力，常能取得好的效果。

　　(3)充分提高孩子的理解能力。只有對(duì)事物進(jìn)行真正的理解，才能更深刻地認(rèn)識(shí)它和記住它。所以應(yīng)注意提高孩子的理解能力，使機(jī)械記憶與理解記憶相結(jié)合。

　　記憶是人們?cè)谏�活�?shí)踐中經(jīng)歷過(guò)的事物，在大腦中留下印跡，而印跡的保持和再現(xiàn)，即表示記憶的存在。記憶力則是人們對(duì)事物的印跡、印跡的保持和再現(xiàn)的一種能力，由于遺傳、環(huán)境、教育等因素的不同，人的記憶力是有差異的。但這種差異并不是不可改變的，記憶力可以在實(shí)踐中不斷提高。嬰幼兒的記憶時(shí)間短，記憶內(nèi)容少，且記

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