言行暴力骯臟受模仿

　　很多人認為，動畫片里面的對話能幫孩子學習語言，甚至有家長購買英文動畫片，希望孩子能學會說英語。但語言發展中最關鍵的因素是人與人的直接交流，而非電視中的單向語言。孩子學說話，除了語言本身，還需感受聲調、表情、說話節奏和身體語言等，這些通過動畫片是無法獲得的。

　　還有一些動畫片情節消極、負面，比如熱播的《熊出沒》，充斥亂砍濫伐等非法行為，各種打斗暴力行為等，僅10多分鐘就出現20多句臟話，讓不少孩子學會“見鬼”、“臭狗熊”、“去死”、“笨蛋”等不雅詞語。更有甚者，國內有孩子模仿《喜羊羊與灰太狼》中用鍋烤活羊的情節，將小伙伴燒傷。孩子的模仿能力很強，如果語言環境不純凈，就會給他們一個學習源。孩子的辨別能力又差，學到這些臟話、暴力行為，會在生活中運用，周圍人會產生激烈的回應，強化了孩子對此的運用。

　　相比之下，大多數歐美動畫影視公司有明確的受眾年齡定位，專門針對幼兒的動畫片會嚴格控制與暴力相關的道具、動作和畫面。而國內目前沒有這么詳細的規定，要靠爸爸媽媽的“火眼金睛”來鑒定。家長最好陪孩子一起看電視，評論與分享動畫片。通過與孩子一起觀看動畫片并對內容進行適當的解釋，引導孩子正確分辨理想與現實。

　　音效尖利刺耳引狂躁

　　許多家長認為，讓孩子看動畫片可以“磨耳朵”，尤其是英文動畫對提高孩子英語學習興趣特別有幫助。但幼兒期是感覺發育的快速期，這時孩子柔嫩的器官對有害的視、聽覺刺激敏感性比較高，所以應盡量避免孩子長時間或近距離看電視，同時電視的音量也不要過高。

　　音效的類型對孩子聽力和身心發育影響也很大。比如一些機械的聲音、打打殺殺的聲音等，非常刺耳，比如《熊出沒》中砍伐樹木的聲音、《喜羊羊與灰太狼》中紅太狼用平底鍋打灰太狼的聲音，成年人聽了都很難受，對孩子聽力的影響可想而知，甚至會誘發孩子產生狂躁情緒。

　　因此，家長給孩子選擇動畫片時，聲音也是一個很重要的因素�？梢赃x擇《獅子王》、《天空之城》、《泰山》、《海底總動員》等畫面精美，配音、音樂令人陶醉，充滿親情、贊揚善良的作品，有好的價值觀的體現。吳學東的孩子小時候也愛看動畫片，但他認為要控制適度，以免犧牲孩子的視聽覺發育和心理發展。

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