2.提供物質(zhì)和精神條件。孩子的繪畫內(nèi)容不是憑空想出來(lái)的，必須有親身經(jīng)歷和對(duì)生活中所見(jiàn)所聞的體驗(yàn)。現(xiàn)實(shí)生活中，許多美的事物、美的形象以其聲、光、色等特征激起孩子的興趣，促使孩子感知積極活動(dòng)。家長(zhǎng)要激發(fā)孩子去觀察、去接觸、去探索，并為孩子從物質(zhì)上、精神上提供良好的條件。如有意識(shí)地讓孩子欣賞大自然的景色，領(lǐng)略千姿百態(tài)的山川溪流；種類繁多的花草樹木、花壇、盆景、鳥獸蟲魚等，讓孩子觀察不同形體的樓群、建筑物。通過(guò)看、摸、聽(tīng)、聞等多種渠道感受自然界和人類社會(huì)的美好事物。帶孩子欣賞美術(shù)作品，閱讀文藝作品，都可達(dá)到使孩子活躍思維、引起聯(lián)想、產(chǎn)生想象并進(jìn)行創(chuàng)造的目的。尤其對(duì)于那些具有特殊繪畫才能的幼兒，家長(zhǎng)更應(yīng)該注意引導(dǎo)和培養(yǎng)。

　　3.切忌責(zé)備。家長(zhǎng)不要因?yàn)楹⒆赢嬅嫔系哪澄矬w比例失調(diào)，或橫不平、豎不直就責(zé)備孩子。其實(shí)，孩子的畫中表現(xiàn)出的稚拙、粗糙、比例失調(diào)是非常自然的現(xiàn)象，是孩子的生理和心理發(fā)展水平有限所決定的，而決不是因?yàn)?ldquo;笨”，所以家長(zhǎng)在指導(dǎo)時(shí)應(yīng)是多鼓勵(lì)，發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，增強(qiáng)孩子繪畫的自信心。

　　4.欣賞及講解作品。在孩子畫完一幅畫后，一定要和孩子一起欣賞他的作品，并加以提問(wèn)，引導(dǎo)孩子對(duì)作品進(jìn)行講解。讓孩子講解作品有以下幾點(diǎn)好處：一是可以補(bǔ)充畫面不完善、不連貫的內(nèi)容，使作品充分反映他的主題思想；二是可以引深畫面內(nèi)容；三是可以發(fā)展孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力；四是能夠使家長(zhǎng)了解孩子對(duì)事物的認(rèn)識(shí)程度和理解水平，了解孩子的興趣愛(ài)好和愿望，為制定下一步學(xué)習(xí)計(jì)劃作好準(zhǔn)備。

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