游戲3：搖杯子

　　讓寶寶看著媽媽?zhuān)瑡寢屪テ鹨粋�(gè)小球放進(jìn)茶杯里，然后拿起杯子搖幾下，再把這些道具放在一邊。過(guò)1個(gè)小時(shí)之后，把這些道具交給寶寶，看他是否會(huì)模仿媽媽的做法去搖晃杯子。如果寶寶成功地模仿出來(lái)，那就隔1天、1周，然后是1個(gè)月，再次把這些道具交給寶寶，以增強(qiáng)寶寶對(duì)這些動(dòng)作的記憶，并體會(huì)擺弄物品的樂(lè)趣。

　　在寶寶9～12個(gè)月大時(shí)，不但能記憶，而且能模仿。在這個(gè)階段，寶寶的運(yùn)動(dòng)記憶能力開(kāi)始發(fā)展，也就是說(shuō)，他的大腦能夠捕捉到在面前發(fā)生的事情，并通過(guò)記憶去模仿這些行為。隨著時(shí)間的推移，寶寶逐漸能夠模仿更為復(fù)雜的動(dòng)作，記憶保存的時(shí)間也更長(zhǎng)了。

　　游戲4：看櫥窗

　　在帶寶寶外出游玩的時(shí)候，如果路過(guò)商店的櫥窗，先讓寶寶仔細(xì)觀察一下櫥窗里陳列的東西。離開(kāi)以后，讓寶寶說(shuō)出剛才所看到的東西。媽媽也可以帶寶寶觀察動(dòng)物園里的動(dòng)物，回到家后，讓寶寶說(shuō)說(shuō)看到了哪些動(dòng)物。或者觀察小區(qū)花園里的花壇，讓寶寶說(shuō)出有幾種顏色的花。

　　在寶寶1～2歲大時(shí)，無(wú)目的、隨機(jī)的記憶仍然占據(jù)優(yōu)勢(shì)，有目的、明確的記憶還處在逐步發(fā)展階段。寶寶最早、最容易記住的事物，往往是那些和他關(guān)系非常密切的或是感興趣的事物。因此，在日常生活中，媽媽可以選擇一些形象、直觀、具體、生動(dòng)的事物來(lái)吸引寶寶的注意，引發(fā)寶寶記憶的興趣。

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