快樂的鐘表屋

　　活動目標

　　1、了解時鐘的結構及分針、時針的運行規律，學會看整點。

　　2、發展幼兒的邏輯思維能力。

　　3、教育孩子珍惜時間，養成按時作息的好習慣。

　　活動準備

　　1、每人兩顆針。

　　2、幼兒人手一個鐘。

　　3、幼兒睡覺時間和圖片。

　　活動過程

　　一、用謎語引出活動。

　　老師先來給大家講一個謎語看看誰最聰明：

　　會說沒有嘴，會走沒有腿，它能告訴我，什么時候起，什么時候睡。

　　二、觀察鐘面

　　師：出示一些鐘，請小朋友仔細看。

　　幼：形狀不同（圓形、方形），大小不同，顏色不同（紅色，黃色）。

　　師：哪些地方是相同的的呢？

　　幼：都有兩顆針，鐘面上都有數字。

　　教師跟幼兒一起讀出1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、原來鐘是由從1到12這些數字圍成的。

　　看看它們都是怎樣排列的。

　　幼：按順序排列的一個圓圈。

　　師：這兩顆針有什么不同？

　　幼：一根長、一根短。

　　師：長的針叫分針，短的針叫時針，今天我們先認識分針何時針，看看這兩根針都是朝著那個方向前進的。

　　請你們看看這兩根針都是朝著那個方向前進的。

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　　幼：1至12的方向。

　　師：對了，這樣的方向叫順時針方向。針兄弟就是按順時針方向一圈一圈的轉動的。

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