（二）動物朋友的快樂（以問激思：在引導下，表述每一種什么樣的快樂，從而理解運動帶來的成功感。）

　　1．教師講故事，從“走呀走，熊寶寶看見了小兔……”到“……我們也會像青蛙一樣快樂”。

　　2．小兔有什么本領？它有什么樣的快樂？（跑步的本領，跑步的快樂）

　　3．刺猬讓小熊兄弟找到了什么樣的快樂？（鉆洞的快樂）

　　4．青蛙讓小熊兄弟找到了什么樣的快樂？（跳過的快樂）

　　（三）每一天都快樂

　　1．幼兒閱讀活動材料《我想要快樂》。

　　2．教師完整講述故事一遍。

　　3．熊寶寶家有了快樂運動場，他們每一天都快樂。

　　4．出示松鼠、小蛇圖片。松鼠、小蛇來到熊寶寶家的運動場，會帶來哪些快樂？

　　5．松鼠會帶來什么快樂？（哧溜哧溜地爬樹）

　　6．小蛇會帶來什么快樂？（嗖嗖嗖地往前爬）

　　7．動物每天都享受運動的快樂，你能找到自己的快樂嗎？

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