合理規劃，寓教于樂

　　德國哲學家雅斯貝爾斯說：“最好的教育，是一棵樹搖動一棵樹，一朵云推動一朵云，一個靈魂喚醒一個靈魂。”一方面讓孩子擁有成長力，就是給他們發展的空間，不放棄每一個孩子身上的閃光點，幫助他們發光發亮。塑造孩子正確的人生觀、價值觀，培養良好的學習、生活習慣。另一方面根據孩子的個體差異性，因人而異從而因材施教，積極發現孩子的優點，并加以挖掘，每一個孩子長大后都有可能影響世界。

　　又到了一年一度快樂的暑假生活，大概家長朋友們會頭疼孩子假期如何安排、如何規劃孩子假期生活、學習問題。

　　第一、對于我來說，我認為假期是用來玩的，畢竟孩子上學學習壓力山大、課作業繁重，上學期間面臨老師天天布置作業、家長天天催做作業的情況下，我想大家在假期應該給孩子一些個人空間做他們自己喜歡做的事情。豐富一下業余生活、當然愛學習的寶貝不用提醒都會自覺看書，俗話說“書中自有黃金屋”，每一種良好行為習慣的養成都不是一蹴而就的。

　　需要朋友們自己日積月累慢慢去培養孩子日常生活點滴好習慣，“好媽媽勝過好老師”可以說家庭教育的關鍵性，良好的家庭學習氛圍環境的熏陶、家長朋友在生活中以身作則的好榜樣都遠比你自己拼命“說教講道理”來得有用的多。例如：有的家長在家只盯著手機屏幕玩手機、或看電視，嘴里卻叫孩子去看書寫作業，希望孩子往自己希望的方向發展。首先、你必須做示范做榜樣，孩子天生好奇好動、好問好模范是他們的性格特征。取決于你手中的“指揮棒智慧啟迪”。第二、在暑假合理安排規劃好生活和學習，對于從小培養孩子良好的行為習慣至關重要。

　　第二、說一次外出旅游參觀科技館、博物館時遇到一些家長朋友帶著孩子到處參觀先進的科學技術成果、歷史文化遺產、地形地貌特征等，例如火箭飛船、個性鮮明的機器人、智能家居產品更新換代、千奇百怪的自然生態景觀、各種各樣的動植物、以及地理學地貌形態、火山噴發等過程。

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