活動目標：

　　1、 能感知身體的溫度變化。

　　2、 能知道如何向周圍人說自己的感受。

　　3、 增強自我保護意識。

　　活動準備：

　　1、 一件衣服。

　　2、人感受冷的圖片和熱的圖片幾張。

　　活動過程：

　　（一）、 通過交流，引出話題。

　　師：親愛的小朋友，現在是什么季節？

　　幼：冬天。

　　師：在冬天里，你有什么感覺？

　　幼：感覺很冷。

　　師：那怎樣不冷呢？

　　幼兒討論。

　　師：冬天到了，小朋友們都穿的很厚，是不是感覺很暖和了，小朋友，我也穿了衣服，那小朋友猜一猜老師暖和嗎？我們來做個游戲猜一猜，我現在走到每個小朋友們的身邊，然后請小朋友們伸出手來摸一摸我的手，好不好？（幼：好）

　　師：小朋友們，游戲結束了，小朋友們都摸了摸老師的手，那能不能告訴我你們的感覺嗎？（幼兒 ：冷，涼）小朋友們的感覺太棒了，老師是很冷，那小朋友們能不能幫幫老師，讓老師身體暖和呢？（幼 ：穿衣服）。

　　（二） 、 出示衣服， 談論感受。

　　師：小朋友們告訴老師穿衣服，那好，我就加件衣服，我穿好了，小朋友們認為老師還冷嗎？（幼兒 ：不冷）的確加件不怕冷的大衣是暖和了，那好，我現在不怕冷了，我要出去跑步咯。

　　教師演示在教室里來回跑步。

　　再次通過提問和小朋友們的互動，讓幼兒感受老師身體的變化。

　　師：親愛的小朋友們，我已經跑了幾圈，那我讓小朋友感覺一下我現在的身體是怎么樣的？依然是那個游戲，游戲結束，哎喲，小朋友們是什么感覺呢？（幼 ：熱了）哦，剛才老師很冷，然后穿了件衣服，之后我又跑步，我又熱了，那小朋友們，老師熱了怎么辦呢？（幼 ：脫衣服）

　　教師小結：哦，原來冷的時候是多穿點衣服，熱的時候就減掉衣服，小朋友們教老師的方法真好，老師現在知道解決冷熱的方法了，那還有一些小朋友不知道，你們也來幫一幫他們吧！

　　（三） 觀察圖片，總結辦法

　　1、出示冷和熱的圖片，引導幼兒解決方法，并引導幼兒表達自己的感受。

　　2、教師總結：在家，當小朋友感覺自己很熱的時候要告訴自己的爸爸媽媽，而在學校，要及時告訴自己的老師，請求幫忙，千萬不要讓自己滿頭大汗，以免受驚，生病。也不要穿太少的衣服，好好保護自己的身體，要加強鍛煉，我希望小朋友們多多參加晨練，跑步等活動，也希望小朋友們三餐要吃好哦，確保營養跟上，還有不要挑食，多吃點蔬菜、水果，冬天冷，水果要用熱水燙一下，以免受涼拉肚子。

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