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來源：幼教網 2018-07-26 13:40:36
3、我想，提醒孩子一次就夠了，多了他會反感。并且我知道每個孩子都是有責任感的，只是臨界點不同。
過了一會兒，可樂自己真開始著急了。因為他知道，閱讀習慣的評分還沒做。他非�？粗乩蠋煹脑u價，并且在老師面前要面子。
只見他，一手拿書，一邊耳朵聽著電視，嘴里還嚼著東西。好家伙，這是三駕馬車，齊頭并進的架勢啊。那怎么行啊。
若是平常，我早爆發了。
這次我情緒沒有激動。這可得感謝周末家庭教育志愿者課上老師們的教育。
4、這時候，我問：“寶貝，你覺得你一邊讀書，一邊看電視，一邊吃飯，哪件事情能做好？”
我本來期望他說什么也做不好。
哪知他來了句：“讀書可以。”
當孩子給了出乎意料答案的時候，大人會容易產生負面的情緒而影響之后的談話質量。不過這次我還是耐住了性子，問他：“哦，為啥呢？”
“因為讀書是一件重要的事兒。”聽到兒子的這句話，我聽懂他似乎認識到讀書是件重要的事兒，心里有些高興。
“寶貝，既然讀書是一件重要的事兒，那讀書的時候媽媽認為就不能同時做別的事情啊。要專心致志。”
可樂想了想，歪著頭問：“媽媽，我在蘇州看書的時候，是專心嗎？”
“嗯！”我猛點頭。“那時候寶貝可專心呢。”可樂國慶長假在蘇州圖書館看書的時候，確實專注呢。
這時我繼續說，“媽媽已經看出來了，寶貝現在有些著急了�？隙ㄐ睦锵胍亲蛱煳揖桶颜n外閱讀這件事兒做了多好啊。”“媽媽知道寶貝是很喜歡讀書的。也很有興趣。”
5、話說到這里，他徑直站起身，說，“遙控器呢？”我屏住呼吸，等待。
有點兒出乎我的意料，他啪一聲把電視關了！他可是還沒怎么開始看心愛的足球比賽呢。能這么舍得，我覺得很不容易。
后面的發展相對就順利多了。即便他沒有足夠的時間閱讀，我相信他也已經認識到自己的問題。下次會比這次好。
至于這次閱讀習慣打什么分數，在我看來，似乎不那么重要。只要不違背大原則并較為實事求是的情況下，應盡量給孩子以鼓勵。
因為我理解，習慣的培養非一朝一夕，需持之以恒，且反反復復。
只要我的孩子能每日精進一小步，對我們的家庭來說就是最幸福的事情。
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