大道理3：助人——在需要時幫助別人

　　棘手的難題：

　　晚飯過后，你讓6歲的兒子幫你收碗筷。他說累了，拒絕幫你做家務。

　　簡單的教導：

　　首先，要求你的孩子先坐在椅子上別動，然后告訴他：

　　“家里的每一位成員都在為這個家出一份力，使家里更干凈、更整潔。你現在已經長大了，也能夠為這個家做點什么了。如果你不想收拾桌子，那么我就列出一個清單，寫下你能做的那些家務活，然后由你自己來選擇你愿意做哪個。”

　　或者對他說：“幫助別人能夠使別人生活得更輕松。你還記得我?guī)湍闶帐昂猛婢叩臅r候你的感受嗎？肯定和你自己收玩具的感受不一樣�，F在，你能幫幫我嗎？”

　　大道理4：諒解——原諒他人的過失

　　棘手的難題：

　　你5歲的女兒辛辛苦苦地搭好了一座大房子，沒想到被她2歲的表弟一不小心碰倒了。面對小表弟雙眼含淚的道歉，你的女兒堅決不原諒他，還大聲抱怨道：“太晚了！”

　　簡單的教導：

　　允許你的女兒在原諒別人之前，先發(fā)泄一下心中的怨氣，然后再開始給她講明道理。

　　“你很傷心和氣憤，我不會為這而責備你。我知道你搭好這個房子很辛苦，很不容易，但這是一個意外。你表弟還小，他還不能像你一樣那么小心翼翼做事情。”如果你的女兒仍然認為表弟是故意把她的杰作碰倒的，那么你就讓她回憶一下自己是不是有時候也會無意之中把事情弄糟了，比如把牛奶倒在了桌子上。

　　但是，如果她的表弟確實是故意碰倒她搭的房子的，那該怎么辦呢？最好用自己的經歷來向孩子說明諒解他人的好處：“我記得，當我接受別人道歉的時候，我的感覺也很不錯。你愿意嘗試一下嗎？你可以說服自己原諒你的表弟，看看你的感覺會是什么樣的？”

　　大道理5：誠實--把真話告訴大家

　　棘手的難題：

　　你在孩子的褲兜里發(fā)現了一個新玩具，但你知道這不是他的。

　　你6歲的兒子辯解說這是他自己找到的。你很懷疑，但沒有深究。然后你就接到了兒子朋友媽媽的電話，她委婉地詢問你的孩子昨天在他家玩的時候是不是誤拿了一個玩具回家。

　　簡單的教導：

　　在這個年齡段，孩子清楚地知道拿別人的玩具是不對的。所以，可以直截了當地告訴孩子：

　　“我剛接到某某媽媽的電話。她說她家有一個玩具不見了，聽起來好像是你沒有說一聲就拿走了這個玩具。你是怎么想的？現在是你和我說實話的時候了。”

　　如果你的孩子仍然一口否定，那么你就該嚴厲一些了：“偷東西是會傷害別人的。小朋友一定不高興。你可能感覺也不好，因為你知道這個玩具不屬于你自己。而且，對自己做的事情還說謊隱瞞，這就更糟糕了。”最后，堅持讓孩子把玩具盡快還回去。

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