２．２應用在體育科技方面

　　提到“體育”，人們自然聯想到運動技能，但將體育與英語緊密聯系也是我們應該思考的問題。隨著體育賽事的增加，體育與國際間的接軌越來越緊密，體育作為國際間競爭與交流的一種重要形式，國際間賽事的逐漸增加就是對英語發出的新挑戰，裁判培養、隨隊翻譯、國際比賽的實時轉播等都對專業人才提出了很高的要求。將英語與專項相結合，例如國際裁判培養，不論哪一項目的培養，不僅僅要求裁判具有專業知識、較高的身體素質、心理素質、應變能力等，英語更是最重要的一項指標。梁青提到：在國際田徑比賽中，裁判需要熟記《國際田聯手冊》和國際田聯出版的相應田徑裁判法，并且要有較強的聽、說能力，在賽場上要靈活運用英語［８］。在大學體育教學中，將體育專業知識與英語相融合進行教學，這與王友良所說的ＥＳＰ（ＥＮＧＬＩＳＨＦＯＲＳＰＥＣＩＦＩＣＰＵＲＰＯＳＥＳ）專門用途英語相契合，利用英語學習專業知識，在專業領域內用英語熟練交流［９］。就目前體育領域中，英語與專業水平均衡發展的人才確實不多，培養綜合性人才，在學好專業知識的前提下，ＥＳＰ理論運用在大學體育專業中不失為一個很好的選擇。在學習過程中，英語還可以幫助我們閱讀相關專業的外文文獻，學習國外的最新理論，獲得第一手學習資料。除了教育方面，體育在人類生活中也有著不容忽視的意義。處于健身潮流熱階段，歐美國家對健身的態度和方法獲得大多數人認可。很多國外的社交ＡＰＰ都會以純英文視頻的方式推廣健身教學，也有一些專項技術的視頻教學，在視頻中會對每一塊受力的肌肉，發力的方向等清晰的用箭頭標注，這也是將英語與專業相結合進行學習的一個很好體現。雖然近幾年我國體育的發展趨勢逐漸提升，但與國外相比，我國對于體育的理念、重視程度、體能鍛煉等方面還有偏差，歐美國家在體育與健身領域中趨于領先地位。以瑜伽為例，雖然瑜伽起源于印度，但為什么現在的瑜伽練習者都更傾向于歐美瑜伽練習？歐美瑜伽不像印度瑜伽主要以柔韌為主，歐美人多以力量、塑形，柔韌等多方面綜合練習，結合運動生理、人體解剖等專業角度分析人體結構、運動機能等方面，符合生理特征，從科學、合理的角度來指導人們健身。很多瑜伽館邀請國外專業教練進行培訓學習，介紹國外健身領域的新動態，講授專業知識等，英語依舊是我們進行學習交流的優勢，英語運用能力優秀與老師的溝通將更為直接。

　　２．３應用在英語教學方面

　　教育與科技的發展息息相關，教育是科技發展的基礎，而科技發展會促進教育的進步，培養優秀人才，同時改變教育模式，使教育目標朝著又好又快的方向發展。近年來，科學技術存在于教學過程中的現象隨處可見，將科技引進教學、引進課堂，極大地改變了傳統的教學模式，在教育部頒布的《大學英語課程教學要求》中，突出強調培養學生的英語綜合應用能力，強調使用先進的多媒體和網絡技術手段進行教學［１０］。多媒體教學的發展已經基本成熟，其對教學的影響及優勢也得到認可，交互式白板一體機作為新型多媒體互動教學終端，尤其是在小學、初中、高中階段都受到廣泛歡迎，在授課時，教師無需遠離學生，可在學生群體中直接對教學內容進行點擊、拖動甚至書寫，最大限度地實現了計算機與教師之間的“人機互動”，同時交互白板通過創設問題情境，使學生學習更加直觀，為師生間創造更好的互動平臺［１１］。云計算作為網絡技術的重要標志，２００８年３月清華大學加入了ＩＢＭ公司提出ＢｌｕｅＣｌｏｕｄ“藍云計劃”，云計算正式進入我國教育教學和科學研究領域中。通過云計算輔助教學，極大地促進了遠程教育的發展，以教育技術和媒體作為課程載體，教學過程不受時、空限制，學生以自主學習為主［１２］。在很多英語教學機構中，多采用遠程教學，如：四、六級考試、雅思、托福考試、網絡授課等等，云計算輔助教學的推廣，使教學模式發生了改變，網絡教學的發展模式逐漸得到大眾認可。同時，電子科技也逐漸應用于寫作教學當中，通過計算機軟件設計人工智能寫作網（批改網），為學生的作文提供詞匯、語法、篇章等方面的實時在線反饋信息。這些信息可以幫助學生發現并改正語法問題，從而提高學生語言運用能力，同時節省教師處理學生語法錯誤的時間。在大數據時代，學生的寫作結果還可以作為分析學生語言能力及其發展情況的重要數據［１３］。對于教師而言，掌握學生英語學習的實際情況，英語成績是主要評價指標之一。通過專門的軟件（ＳＰＳＳ）對考試成績分析，不僅可以提高教師的工作效率，幫助教師完成大量的統計分析工作，同時也科學的掌握學生學習的具體情況。在進行英語測試成績統計分析時，所生成的數據信息較為全面、客觀［１４］，教師可以直觀的了解學生學習的實際情況，同時也是教師進行教學反思的一個手段。

　　３．結語

　　英語的學習不僅促進本學科的發展，同時對現代電子科學與技術、體育都有深遠影響。學好英語，尤其是與各學科知識相關的專業英語，便于將英語與專業相結合，學習國外先進的科學技術，掌握一手文獻，有利于學科的發展；同時先進的電子科學與技術反作用于英語，將科技研究成果應用于實際教學之中，為英語教學帶來更多的便捷，使教學更加科學化、智能化，促進我國教育事業的發展。

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