(2)說說自己不同心情時候的做法。

　　①當你心情很好的時候你會怎么樣？

　　②心情不好時你會用什么方式讓自己心情好起來？

　　(3)學習處理生活中的不愉快。觀看多媒體課件2

　　①一群小朋友很開心地邀請瑤瑤參加游戲，瑤瑤因為心情不好而粗暴拒絕，這群小朋友也變得很不開心。

　　②佳佳過生日收到很多玩具，他將玩具帶到幼兒園，和小朋友一起分享他的快樂。

　　提問1：誰做得對，為什么？(重點引導幼兒去理解瑤瑤心情不好時確實不想參加游戲，但不能對同伴發脾氣，否則就會影響別人的情緒。)

　　提問2：如果瑤瑤很不禮貌地拒絕了你，你會怎么做？(重點引導幼兒體察他人心情，學會寬容。)

　　方法一：告訴小朋友我現在不想玩，過一會兒再說。

　　方法二：告訴小朋友我心情不好，只想去情緒角唱歌。

　　方法三：愉快地接受邀請，因為和小朋友一起玩一定會讓自己快樂起來。提問3：你喜歡誰？這樣好在哪里？(重點引導幼兒懂得快樂、成功、友愛要讓大家分享，讓好心情像糖一樣甜到大家心上。)

　　(4)討論如何做自己心情的主人。

　　導語1：你喜歡開心的自己還是不開心的自己？如果你想買玩具媽媽不給你買；如果你想和別人交朋友，別人卻不愿意，你會開心嗎？那么當你不開心的時候．你將會用什么辦法調整情緒？

　　導語2：當別人心情不好時，如何幫助別人有一個好心情？

　　4．游戲心情碰碰碰。玩法：兩名幼兒一組，手拉手對站．當聽到舒緩的音樂響起，就閉上眼睛想一種自己最喜歡的心情，并用表情表現出來，然后輕輕地捏一下對方的手指尖。互相猜心情(根據表情判別)。并給對方講述想的那件事。如果對方講的是不開心的事，就要想辦法幫助對方心情好起來。

　　小結：心情是藏在我們心中的小精靈，每個人都能做自己心情的主人，要想讓自己擁有一個好心情就要少生氣，多關心別人、幫助別人，這樣你的快樂就會變成大家的快樂，我們的身邊就會充滿快樂！當然我們每個人都有壞心情的時候。這時，你可以唱唱歌、跳跳舞、玩玩玩具、看看電視，或者找朋友傾述，這樣你就能讓自己的心情快樂起來。

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