老師不要過多的要求孩子

　　我所帶班里的湯妹妹，是個漂亮文靜的女孩。記得小班剛來幼兒園時，她是所有新生中哭的時間最久的一個，性格比較內向�，F在讀了中班，不哭了，而且上課時還能積極動腦舉手發言，下了課也能和幾個要好的小朋友一起玩，和老師說說話，進步不少�？墒蔷褪且粯�，不愿做早操，寧愿手里拿著器械但就是這么站著。幾位老師不知為這做了多少思想工作，但仍不見效果。后來，我們也便達成了默契，不再強求，怕引起她另外的不良反應。但是沒想到，這個星期三當我帶著孩子們下樓做操時，驚喜地發現在不知不覺中湯妹妹拿著花樣操的器械竟然和大家一起做了起來。我和俞老師用目光交流著，我們假裝沒發現，怕她害羞又不肯做了，只是用余光一直注意著。

　　早操結束后，當她和其他小朋友一樣高高興興把器械放下后，我才上去擁抱了她，表揚她今天的進步。她馬上變得很羞澀，但眼里流露出的是無比的快樂與喜悅。我們并且約好，以后她每天都會跟著大家一起做操。果然，以后的幾天她的確做到了。

　　這件事再次使我明白，教育需要“順其自然”，這樣可以使教育變得容易，而且又符合自然規律。年齡和閱歷往往是束縛想象力的繩索，而浪漫的童心才是充溢著想象力的。因此，為了保護我們的孩子，請不要過多的要求他們，更不要對其強求。保持童心，讓人生展示生命最豐富的活力！

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