鋼琴——樂器之王

　　彈鋼琴的好處顯而易見，諸如開發孩子的音樂智能，促進孩子大腦的發育，鍛煉手指的靈活性以及身體的協調性，陶冶情操，提高對音樂的鑒賞力，讓生活變得更加充實，更有品味。鋼琴音樂也是一扇通向人們創造思維和形象思維的窗口，孩子從小受到良好的音樂教育，尤其是通過學習各種樂器，就會使他們較快地找到打開這扇窗戶的鑰匙。

　　01

　　開發智力

　　鋼琴是最能體現音樂原理的樂器，也是中外樂器中音域最寬的樂器。由于它能夠完整地表達一首音樂作品錯索復雜的聲音對位，所以對鋼琴彈奏者的智力開發很有幫助。因為鋼琴作品是所有樂譜中最復雜的，分析和理解這些樂曲，需要樂理知識、和聲知識、復調知識等，還要有較強的記憶能力、推理能力、分析能力、邏輯判斷能力等。所以，彈奏鋼琴，可以使全身處于半體力勞動與腦力勞動相結合的狀態。從手到腳，從眼睛到耳朵協調完成各種復雜的技巧動作，從而達到較好的智力鍛煉。手指的運動成為兒童智力開發的基礎，彈鋼琴就必須活動雙手，手指的動作越復雜，越嫻熟，就能與大腦建立更多的聯系，就能有效地鍛煉大腦的功能，盡早的開發大腦的潛能，使之更加靈敏和聰慧。

　　02

　　培養樂感

　　樂感是對音樂感受力的簡稱，她是對音樂的眾多因素的排列組合以及樂曲的進行、氣勢、色彩、輕重緩急等要素的總體感受。

　　在鋼琴啟蒙教學中，最容易被老師忽視的就是樂感的培養，因此，鋼琴教師的責任重大。培養樂感首先要引導學生領悟樂曲的內容、音樂形象和所表達的思想感情。樂感的培養，教師還可以通過指導學生欣賞音樂作品來完成。

　　03

　　協調身體

　　從小讓孩子練習鋼琴，可以促進孩子大腦的發育、鍛煉手指的靈活性以及身體的協調性、陶冶情操。彈鋼琴并不僅僅是手指自己的運動所得來的。人體的各部位緊密相連，舉手投足之間，都會牽動其他部位。

　　彈鋼琴是一種全身運動，在完成彈鋼琴的動作中，除了手臂的上下運動外，離不開全身其他部位的支持，遇到彈奏鋼琴這種需要完成雙手快速不同動作的情況，身體的協調能力則更加重要。

　　04

　　培養習慣

　　建立常規就是培養習慣。人們都知道要培養良好的習慣，但怎樣引導孩子培養良好的習慣是一個很困難的問題。

　　學習鋼琴的時間一般都在學齡前，學琴的孩子要在他們每天的生活中增添一項與其他小朋友不同的活動，而且要做到在每天的練琴時間里注意力高度集中，認真細心，手腦并用；自然而然地進入了學習狀態，慢慢也就習慣了上課時要態度認真，下課要主動練習的要求，就能夠用充沛的精力去迎接將來的學習任務，重要的是讓興趣能持久，成為一種生活習慣。

　　05

　　磨練意志

　　鋼琴是一門技術性很強的表演藝術，日復一日，年復一年的練習，有的甚至需要更長的時間去不斷練習，在這么漫長的練習中不管多么枯燥，多么辛苦，都要堅持下來。

　　因為通過學習鋼琴，他們從小就懂得知識和技能的獲得，必須要有持之以恒的精神，堅持就是勝利。許多學習鋼琴的孩子，有些開頭很出色，但堅持不下去就半途而廢了，有些學生因為堅持反而漸漸趕上來了。


　　06

　　提高情商

　　情商由大腦邊緣系統控制，研究表明，根據該系統的特點，只有靠大量的反復不斷的練習才能提高情商。也就是說，提高情商像是彈鋼琴，通向成功的唯一道路就是練習，練習，再練習。人的性格各有不同，說話做事的表達方式也不一樣，而音樂恰恰是一種特殊的語言，它能夠讓不同性格的人們用他們獨有的方式來表達自己的情感。

　　07

　　有益健康

　　歡樂的音樂能夠調節大腦及整個神經系統，協調身體各個器官的活動，這對消除學習緊張而引起的心理疲勞效果明顯。

　　專家指出，優美的音樂，動聽的旋律能加速人體分泌一些有益健康的激素，能調整大腦功能，解除身體疲勞，產生神清氣爽之功效。因為它需要手、眼、腳、耳、腦并用。有關研究表明，長期的、系統的、全面的鋼琴訓練，會使人的心臟、四肢、大腦等主要器官保持在一個合理、健康、平衡的狀態，從而達到修身養性、益壽延年的作用。所以經常彈鋼琴會對身體產生用藥物不能帶來的健康。

　　08

　　陶冶情操

　　彈鋼琴可以使人心境更豁達，充實精神生活。在專心練琴時，演奏者可以達到“神游世界、物我兩忘”的境界，非常有助于人們修身養性，提高素質，調劑緊張的學習、工作，緩解生活中的壓力。

　　學習彈奏鋼琴，要接觸和瀏覽大量的優秀鋼琴音樂作品，通過長期的訓練和音樂作品的熏陶，不僅可以使孩子或老人情感豐富、情緒開朗、性格趨于平和穩定，而且對優良心理品質的形成產生重大影響。

　　09

　　擴展知識

　　音樂藝術是人類文化創造的偉大成果之一，也是世界現代文化的重要領域之一。兒童學習彈奏鋼琴，無論對樂器本身、音樂構成諸要素、樂譜、世界著名音樂家及其作品都將在學習過程中逐漸有所深入了解，從而使兒童的知識領域大大拓展。
 

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