加快教學(xué)進(jìn)度，使得孩子前面沒有完全消化，彈熟練的情況下，繼續(xù)新課。學(xué)習(xí)鋼琴是個(gè)循序漸進(jìn)的過程，基礎(chǔ)沒有打好的情況下，繼續(xù)新的課程，就出現(xiàn)了前面講到的問題，回課質(zhì)量差，都是練不熟的曲子，自然無法得到老師和家長(zhǎng)的肯定和表?yè)P(yáng)，批評(píng)和指責(zé)隨之而來，孩子興趣下降，惡性循環(huán)。

　　3、家長(zhǎng)是不是在催進(jìn)度？

　　還有的家長(zhǎng)，每節(jié)課花200、300元上鋼琴，生怕老師糊弄，老師進(jìn)度一慢，就心疼錢，覺得這節(jié)課花的不值，進(jìn)而要求老師不要復(fù)習(xí)舊課，必須講新內(nèi)容。老師拗不過的，只能順著家長(zhǎng)的意思走。更有甚者，有些家長(zhǎng)甚至指導(dǎo)鋼琴老師應(yīng)該如何講，如何教。

　　“術(shù)業(yè)有專攻”，有的家長(zhǎng)是物理學(xué)博士畢業(yè)，指導(dǎo)鋼琴老師如何教鋼琴，這樣有意思嗎？老師能教好嗎？

　　所以，如果你是家長(zhǎng)，你的老師還在沒練熟就繼續(xù)新課，建議你換老師，或者大膽地告訴老師，基礎(chǔ)要打好，不要趕進(jìn)度；如果你是老師，有家長(zhǎng)讓你趕進(jìn)度，也請(qǐng)你明確告訴他，不可以這樣，會(huì)害了孩子。

　　三、總結(jié)快樂學(xué)琴的秘訣

　　1、不打不罵，多表?yè)P(yáng)

　　讓孩子在學(xué)琴的時(shí)候感受到快樂，讓孩子感覺到學(xué)琴，是最容易得到鼓勵(lì)、認(rèn)可和表?yè)P(yáng)的事情，他就會(huì)從內(nèi)心里愿意去做，喜歡去做。

　　2、不趕進(jìn)度

　　孩子前面的練不好，就不要講新課，慢一點(diǎn)沒有關(guān)系，只要孩子持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)下去，必定有收獲。為了趕進(jìn)度，磨掉孩子的興趣，得不償失。

　　3、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，切忌中斷

　　學(xué)琴講求連續(xù)性，“一日不練手生”。

　　有些家長(zhǎng)說，孩子最近不愿意學(xué)，停一段再說。這種情況，基本就等于放棄了。

　　還有家長(zhǎng)說，這周琴?zèng)]練好，就不上課了，下周練好再上。千萬別心疼那節(jié)上課的錢，沒練好老師可以在課堂上再講解一遍，幫助孩子掌握。

　　4、多參加比賽、考級(jí)、音樂會(huì)

　　學(xué)習(xí)鋼琴，給孩子展示的機(jī)會(huì)很重要，孩子自信的源泉來自于別人的肯定，人越多的場(chǎng)合，對(duì)孩子越是一種鍛煉，不要放過任何一次孩子登臺(tái)的機(jī)會(huì)，受益無窮。（微信ID:鋼琴人必讀）

　　學(xué)習(xí)鋼琴是孩子一生的財(cái)富，讓快樂學(xué)習(xí)鋼琴成為孩子學(xué)琴路上的美好回憶。
 

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