每一個孩子都是上帝手牽手送到人間的天使，他們都是獨一無二的，每個孩子都 有天才的特質，關鍵是看父母怎樣引導、發現和釋放孩子的天賦。

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　　因為畫畫是孩子個性想法的表達。你發現了嗎？所有的孩子都喜歡故事。畫繪本是最能表達自己的一種方式，因為這個故事一定是孩子自己編的。

　　如果你給孩子一個腳本讓孩子去畫的時候，孩子會覺得有難度的。你讓孩子編故事并把故事畫出來，這種畫繪本的同時鍛煉了寫作能力。而且，慢慢隨著孩子的成長，他就有要求了，要把它畫成什么樣，這個時候他就是編輯、導演、作者、畫者。故事畫出來，他要做封面，就開始剪、貼、折騰，他又開始變成設計師了，所以整個這個繪本產生的過程，是一個非常享受的、表達自我的一個過程，它能鍛煉孩子的表達能力、繪畫能力，創造力，邏輯思維等各方面的能力。

　　我2004年就開始做繪本美育研究了，那時候國內繪本館寥寥可數，可以說，我是國內第一個把繪本美育融入到美術教育的人，這件事很有趣。

　　現在很多家長都開始培養孩子學藝術，早點學畫畫可以培養小孩子的興趣愛好，同時還能開發智力，因為這個時候正是小孩子最喜歡畫畫的時候，孩子會對畫畫產生濃厚的興趣，而且小時候的創造力和天馬行空的想象力更強，繪畫也膽大。如果大一點開始學，也是可以的，但是思維和想象力會隨年齡的增長而趨于成人化，會影響一部分創造力。

　　孩子二歲到三歲就會出現對色彩的敏感期，很多孩子在這個階段都會喜歡涂鴉、涂色。這個時期媽媽的作用很大哦，陪著孩子涂涂畫畫，盡情的稱贊他，鼓勵他，讓他覺得畫畫是特別美妙的一件事，讓他對畫畫保持足夠的熱情就好了！

　　孩子到了四歲以后，可以用筆來描繪簡單的線條了，雖然畫的很抽象：），但他已經開始有意的通過畫來表達自己的想法了。這個時候，其實就可以學畫畫了，但是，老師和教法特別的關鍵。我的孩子從四周歲開始畫，還好我遇到了一位非常好的老師，與其說是畫畫，還不如說通過畫畫方式來開發孩子的想像力和創造力。

　　孩子對畫畫的熱愛，還有天馬行空的想像力搜索，是那么寶貴，千萬要保護，不要破壞

　　學畫畫的好處：

　　第一， 鍛煉孩子的動手能力。實踐證明，用雙手制作一件東西對于發掘孩子潛在的天資與無限的智慧具有不可替代的作用，而在繪畫手工的教學中，孩子會用自己的雙手接觸到不同的筆、顏色、紙等

　　第二，培養孩子的想象力和創造力。也許是唯一一個永遠都沒有枯燥的重復，永遠都不會出現固定法則的學科。

　　第三，培養孩子獨立思考和獨立工作的能力。繪畫過程中的構圖，造型，涂色，休整等，從始至終的全過程（無論是動手還是動腦都是完完全全獨立完成）而且永遠不能和其他人一樣。從某種意義上來講，在孩子的童年時代，在獨立思考工作的訓練上，沒有任何一種活動能和畫畫相比。注意：讓孩子自由畫畫也是讓孩子的心里得到自我保護的重要手段。

　　孩子內心的抑郁，心理上的負擔不會像大人那樣通過和幾個真心朋友談談心求得散發，他們沒有這個能力，而繪畫，特別是自由畫是孩子心理的自訴，孩子平時無法表露的內心矛盾可以從中得到發泄，使心理負擔減輕。有利于保持心理健康。

　　在孩子口腔探索的時期，他就會把什么東西都要咬一遍，這個時候就要選植物性的，水性顏料。還可以捏面團，最安全了。再稍微大一點他能夠畫出線條的時候，可以用彩色水性筆。涂色的時候還可以用水彩毛筆，一筆下去它就是一個面，這個涂起來就輕松了。我們要根據孩子的需要給他提供材料。這樣孩子就會知道線的工具和面的工具要結合起來，幾乎畫家能用到的我們都能給孩子用，只要是健康的就行。我認為軟性的筆、硬性的筆都可以讓孩子試試，因為它會鍛煉孩子的觸覺，不同的筆對孩子的觸覺是不同的。

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