幼兒階段性繪畫分解-

　　-圈圈階段-

　　（2歲—3歲半）

　　圈圈階段與圈圈涂鴉是不同的概念，是圈圈涂鴉的后續(xù)，圈圈階段說(shuō)明了一個(gè)時(shí)期繪畫特征，而圈圈涂鴉是幼兒成長(zhǎng)中的一個(gè)環(huán)節(jié)，一個(gè)現(xiàn)象。

　　圈圈階段已脫離圈圈涂鴉進(jìn)入一個(gè)新的階段。圈圈階段的畫圈用的已不是手臂與肘的力量，而是食指和拇指捏的力量，也正因?yàn)橛辛?ldquo;捏”的功能，宣告了圈圈涂鴉的結(jié)束，有精細(xì)動(dòng)作的開始。捏以后畫出的線條就可稱為繪畫了。

　　從幼兒完成圈圈接口，說(shuō)明能“捏”住筆了，就預(yù)示著想象時(shí)期到來(lái)，當(dāng)幼兒畫出單線圈圈后，畫畫技法同時(shí)也創(chuàng)造出來(lái)。這個(gè)技法就是道道和圈圈。

　　幼兒有了道道和圈圈這個(gè)裝備，就有了一種神奇的力量，從人物到動(dòng)物，從風(fēng)景到場(chǎng)景，沒(méi)有不能畫的東西。開始是道道與圈圈分離，后來(lái)是道道與圈圈結(jié)合，沒(méi)人教， 自己就會(huì)了。

　　能畫單線圈圈就意味著想象開始，命名圈圈隨之而來(lái)。 圈圈階段的特征是：一開始是畫好了覺(jué)得像個(gè)什么就說(shuō)是什么，后來(lái)是先想好畫什么再畫。約從3歲半開始，人的形象在畫里開始出現(xiàn)，最常見的形象是一個(gè)大圈圈里有幾個(gè)小圈，在大圈圈下有兩條豎線為下肢，沒(méi)有上肢，這是早期的人的特征。再往后胳膊在上方出現(xiàn)，也可能從頭上也可能從腿上，這時(shí)還沒(méi)認(rèn)識(shí)到人有肚子。

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