幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年蘇教版四年級(jí)音樂上冊(cè)《浪花里的歌》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)內(nèi)容

　　聽：“月亮河 ” “鱒魚”

　　唱：“小事情”“讓我們蕩起雙槳”

　　動(dòng)：填歌詞

　　課時(shí)安排：3課時(shí)

　　第一課時(shí) 《小事情》

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、學(xué)唱歌曲《小事情》， 用輕松愉快的聲音邊唱邊表演，在演唱二聲部中要做到聲部和諧。

　　2、 聆聽《月亮河》，感受樂曲表現(xiàn)生活中的情景。

　　3、 通過編創(chuàng)和表演，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。提高對(duì)藝術(shù)的表現(xiàn)和創(chuàng)造能力。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：讓學(xué)生在唱唱、聽聽、做做中感受音樂；唱好《小事情》歌曲二聲部，做到聲部和諧。

　　教學(xué)過程：

　　一、感受三四拍

　　1、認(rèn)一認(rèn)三四拍號(hào)，了解它們的含義及強(qiáng)弱規(guī)律。

　　2、練一練，播放音樂《小事情》用聲勢(shì)感受三四拍歌曲。

　　二、新課教學(xué)

　　1、談話：《小事情》是一首美國童謠，在學(xué)習(xí)這首歌曲時(shí)，先讓學(xué)生學(xué)會(huì)歌詞，讓他們理解歌曲所蘊(yùn)含的道理。

　　2、聽《小事情》，初步感受歌曲的情緒及旋律線條。

　　3、輕聲哼唱《小事情》，回憶歌曲的旋律及音位。

　　4、視唱兩聲部，做到聲部和諧。

　　5、師：這首歌好聽嗎？（好聽）

　　6、師：（出示碰鈴）你們認(rèn)識(shí)它嗎？它的聲音怎樣？這么好聽的聲音，讓我們隨它的節(jié)奏讀歌詞。

　　7、第一遍有感情朗讀歌詞；第二遍邊做動(dòng)作邊讀歌詞。

　　8、學(xué)唱歌曲：跟琴學(xué)唱；分聲部學(xué)唱；配上碰鈴演唱。

　　9、創(chuàng)設(shè)情境進(jìn)行表演、聽演唱、豎笛吹奏。

　　三、聽賞《月亮河》

　　1、在美好的情境中，請(qǐng)大家聆聽《月亮河》

　　2、跟著音樂輕輕哼唱p30，想想這段音樂適合表現(xiàn)生活中的那些場(chǎng)景，請(qǐng)說一說。

　　四、介紹音樂課新欄目《音樂信息站》。 每人搜集有關(guān)的音樂知識(shí)、故事，在課前介紹給大家，豐富我們的音樂信息量，看誰找的故事最有趣。方法是輪流，期末評(píng)選最佳信息員。

　　五、結(jié)束： 聽曲出室。

　　第二、三課時(shí) 《讓我們蕩起雙槳》

　　教學(xué)目標(biāo)

　　一、指導(dǎo)學(xué)生以優(yōu)美抒情歌聲，抒發(fā)熱愛祖國、熱愛生活真摯感情。

　　二、進(jìn)一步提高二聲部歌唱的技能，注意做到音準(zhǔn)和諧、音量均衡及因色統(tǒng)一。

　　三、聽賞“鱒魚”，區(qū)別音色、形狀、及演奏方式。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

　　自行大膽的表現(xiàn)歌曲及樂曲是重點(diǎn)；唱準(zhǔn)歌曲中含有ox的節(jié)奏的樂句是難點(diǎn)。

　　教學(xué)過程

　　一、合唱練習(xí)。

　　1、利用柯達(dá)伊手勢(shì)進(jìn)行兩聲部的和聲音程練唱。

　　2、練習(xí)合唱發(fā)聲練習(xí)曲。要求一氣呵成，韻母發(fā)音位置統(tǒng)一。

　　二、節(jié)奏練習(xí)。

　　2/4ox xx | x. x|xx x |x -|| 模仿拍擊

　　三、新歌教學(xué)《讓我們蕩起雙槳》。

　　1、激趣導(dǎo)入。

　　談話：（課件播放這首歌的mtv ）交流;在這首歌里你看到了什么？聽到了什么？有何感想? 小結(jié);刻畫了兒童們?cè)跒�滿陽光的湖面上，劃著小船盡情游玩、愉快歌唱的動(dòng)人景象，抒發(fā)了他們熱愛祖國、熱愛幸福生活的真摯情感…… 介紹;歌曲的作者及創(chuàng)作年代。

　　2、聆聽范唱，劃分樂段。

　　3、找出曲譜中的ox節(jié)奏樂句，跟師唱一唱。

　　4、跟琴唱一唱曲譜、小組練唱，并隨即指導(dǎo)。

　　5、朗讀歌詞，體會(huì)意境。

　　6、跟琴唱詞。

　　7、小組練唱，主要是唱準(zhǔn)確。

　　8、歌曲藝術(shù)處理。

　　討論、實(shí)踐后總結(jié)：這是一首帶副歌的分節(jié)歌，高潮在副歌部分。所以，在演唱音量的層次上，齊唱部分可用“MP”合唱部分用“MF”，總的是以輕柔、優(yōu)美、舒展的聲音來表現(xiàn)歌曲的意境。

　　9、各組按新的要求練唱全曲。

　　四、欣賞“鱒魚”

　　1、出示課件（樂器圖片） 學(xué)生觀察各樂器的外形特點(diǎn)并描述。

　　2、出示課件，聆聽各樂器的音色特點(diǎn)。

　　3、聽賞“鱒魚”（鋼琴五重奏），讓學(xué)生聽別樂器的音色。

　　五、歌表演《讓我們當(dāng)起雙槳》。

　　1、小組合作選擇喜歡的方式表現(xiàn)歌曲。

　　2、各組展示，集體評(píng)議。

　　六、小結(jié)

　　第六單元課后記錄：

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