1、給孩子準備寫作業的時間和習慣。

　　經常聽到很多家長這樣說：“哎！我孩子都不聽我的話，在家里寫作業啊，一會要上廁所，一會要喝水，一會又叫肚子餓，真是被他給氣死了。”

　　我的做法是：放學回家，一般我是給孩子10分鐘，這10分鐘給他喝水和去衛生間小便，以免寫作業過程中要發生這些事情。每天回家都這樣，一旦習慣養成，大人就輕松很多了。

　　家長如何給孩子輔導家庭作業

　　2、不要盯著孩子寫作業

　　很多家長是這樣的：盯著孩子做作業，一旦發現有問題，或字寫錯、寫不工整了，一邊幫著孩子涂擦，一邊批評、埋怨、責怪孩子：“怎么搞的，又做錯了，總是改不掉。” “說過多少遍，就是記不住，氣死人的！”我們可以想象孩子在這種緊張、焦慮的氛圍中，他學習的興趣和能量之門還能打開嗎？這個時候，家長再怎么說教，他是聽不進去的，也是改不過來的。

　　我的做法是，首先過問一下有多少家庭作業，然后叫孩子自己去做，我們輕手輕腳地做自己的事，不輕意打擾孩子，等他做完了再按上述方法檢查。

　　家長如何給孩子輔導家庭作業

　　3、給孩子一個安靜的環境學習，中途不要打斷他。

　　首先，家長要盡量為孩子創造一個安靜的學習環境。盡量減少無關的刺激和干擾，例如孩子專心做功課時家長不要在旁邊說教、嘮叨，這些都會使孩子的注意力不集中。

　　我的做法是：他在自己的房間里寫作業，背對我，我在廚房忙自己的事情，互不干擾。

　　家長如何給孩子輔導家庭作業

　　4、培養孩子的閱讀能力，得語文者得天下，得閱讀者得語文。

　　鼓勵課外識字，創設更多的識字途徑，激發孩子識字的興趣，養成每天閱讀30分鐘的好習慣。一年級孩子可能識字量不夠，一開始家長可以陪著一起讀，慢慢的學完拼音后就可以獨立閱讀了，閱讀是個長跑，關鍵在耐力。

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