幼教網整理了關于2018年蘇教版六年級科學下冊《生物的遺傳現象》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標

　　1.能仔細觀察并描述圖片中三個孩子及其父母所具有的相似點；

　　2.能對自己與家人的外型特征進行比較，并作合理解釋；

　　3.能對動物的遺傳現象作出合理的推測；

　　4.會查閱和收集有關植物的遺傳資料

　　知識與技能

　　1.知道人的很多特征是可以遺傳的，如頭發、雙眼皮、膚色等；

　　2.知道動植物的很多特征也是可以遺傳的；

　　3.了解遺傳也是生命的基本特征。

　　情感態度

　　1.體會到合作與交流的重要價值；

　　2.感受遺傳的神奇和美妙

　　教學重難點

　　重點：什么是遺傳現象

　　難點：能對動物的遺傳現象作出合理的推測

　　教學準備

　　老師準備

　　多位學生的全家福照片作成多媒體課件，動植物圖片，查找有關遺傳的諺語

　　學生準備

　　帶只有父母的照片

　　教學過程

　　一、導入

　　1. 以前我們已經學過克隆技術，克隆出來的動物和本身是一模一樣的。今天我們一起來學習生物的遺傳現象。（板書課題）

　　2. 我們先來看看書上P42，大家幫這三位同學找找他們的父母是誰

　　3.學生討論后回答

　　4.為什么他們是他的父母呢？你從哪知道的？（讓學生找找這幾位父母與孩子的相似特征）

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