不是每個孩子：隨時都需要課外輔導！

　　一些家長往往是看到別的孩子報班了自己也報，并沒有了解孩子的學習特點。這種情況下的選擇往往帶有盲目性。

　　選擇中小學課外輔導首先要從孩子的學習成績入手。通過孩子的考試成績判斷孩子知識結構是否完整。家長如果能與學校保持良好的溝通，及時了解孩子在學校的學習狀態，就可以更及時的作出判斷。其次，必須以孩子的自主學習能力和孩子的學習接受能力為基礎。

　　根據北京十一學校老校長李金初的實驗。一個實驗班，在高一、高二每天只上半天課，剩余的時間都是自習。結果高考的升學率很高。經過追蹤調查，這些孩子的自主學習能力，社團工作能力、領導力都比一般孩子要強。

　　弄清課外輔導的目的是關鍵

　　一定要尊重孩子的意愿。課外輔導的目的是為了讓孩子查缺補漏，在輕松的氛圍中更好地學習。如果家長把個人意愿強加于孩子，就違背了課外輔導的初衷。家長一定要征求孩子的意見，充分考慮孩子的個人興趣和優勢所在，真正讓孩子的個性得到發揮。

　　參與輔導的目的是為了讓孩子獲得鍛煉的機會，發揮優勢、彌補弱勢，家長應看到孩子一點一滴的進步，及時鼓勵孩子；如果孩子失敗了，馬上幫助分析原因，爭取有所進步，絕不能一巴掌拍死。

　　怎樣進行課外輔導

　　一、應以提高學習能力為主

　　學生的學習一定是以學校的學習為主，以校外輔導為輔。家長明確校內校外學習的主次關系非常重要，不能以校外學習取代校內學習。而校外輔導應以培養孩子的學習能力為出發點，而不是單純重復學校的教學。要考慮孩子的接受能力和精力。如果孩子課內學習都吃力就要慎重選擇課外輔導。

　　二、重質不重量

　　輔導班不要貪多。在財力和精力允許的條件下，為孩子同時選擇一兩項輔導班即可，最多不要超過兩項，貪多只會讓大人孩子都疲憊不堪。

　　結語：一定要選擇正規的課外輔導機構，擁有負責任的師資隊伍和規范的管理，這樣才能確保孩子能夠在課外輔導中真正獲益，也才能讓家長的投入真正獲得回報。

　　當然了，課外輔導首選還是龍門書局出品的教輔圖書作為輔導材料，內容詳實，品種豐富，質量上乘，是居家復習、課外輔導、課后作業的良品。結合龍門作業寶、4D書城、阿凡題答疑等數字增值業務，省時省力效率高。

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