1、Happy voice（快樂傳聲）

　　規則：把幼兒分兩組，并給每組最后一個幼兒一個錘子，教師輕輕的告訴每組第一個幼兒黑板上的任意一個單詞，讓聽到單詞的幼兒，輕輕的告訴下一個小朋友，直至最后一個幼兒，最后一個幼兒聽到后，馬上拿錘子跑到黑板前錘相應的單詞卡片。哪個速度快，哪個組贏。（此游戲適合于大、學前班）

　　2、Guess ,Guess,I guess(猜 猜 猜)

　　規則：把學過的單詞卡片反過來貼在黑板上，快速相互調換位置，再請幼兒猜教師指定的卡片的單詞，可單獨猜也可集體猜。（適合大、中、學前班）

　　3、The train is coming…….（火車來了）

　　規則：由老師從當火車頭，拿著卡片邊走邊念：The train is coming,wu wu …….念完后站在哪個幼兒面前就請他讀教師手中拿的任意一張卡片，讀對的幼兒可以搭乘老師的火車，牽住后面幼兒衣服，繼續前進，盡量讓所有的幼兒搭上火車。（適合幼兒園所有班級）

　　4、Paper scissors stone（石頭 剪刀 布）

　　規則：由教師將學過的單詞卡片貼在黑板上，請兩個小朋友上臺猜拳，贏了的小朋友選擇單詞讓對方讀（輸了的小朋友不管讀對或錯都要換另一個小朋友玩），若是讀對教師獎勵小貼紙，若讀錯就讓贏的小朋友教讀，若兩人都不會，則重新選人玩游戲。（會玩石頭剪刀布的班級都適合）

　　5、Happy hammar（快樂錘子）

　　規則：把學過的單詞卡片貼到黑板上，請兩個學生上來手拿錘子，當老師說到哪個單詞，小朋友就用錘子錘相應的單詞，若兩人都錘對則速度快的贏；若一人對一人錯，對的贏；若兩人都錯則在玩一次。每組玩的次數可由教師上課是靈活變動。（適合于任何班級）

　　6、Stick ball（粘粘球）

　　規則:把學的單詞貼到黑板上，請兩個小朋友上來玩，教師說到哪個單詞，小朋友必須馬上去錘相應的單詞，看誰錘的又快又正確。

　　7、Find friends（找朋友）

　　規則：把學過的單詞卡片放在地上，請3—6個小朋友來玩并站到一條線上，當老師說到哪個單詞時，小朋友必須馬上跑到相應的單詞那里。（適合于中大班）

　　8、Which card is missing（哪張卡片不見了）

　　規則：把學過的卡片貼在黑板上，讓學生把黑板上的單詞讀幾遍，讀完后教師要求小朋友閉上眼睛，去掉黑板上的任意一張單詞卡片，讓小朋友說出那張卡片不見了(適合于大、學前班)

　　9、Where is my chair(搶凳子游戲)

　　規則：把幾條凳子放在教師中間，請來玩游戲的小朋友的人數要比凳子數目少一個。教師可以和沒玩游戲的小朋友一起唱歌（已學過的歌），當歌唱完后小朋友要搶到一個凳子，沒搶到凳子的小朋友，要接受老師的懲罰，教師可以要學生讀當天學的單詞、句型或唱歌曲

　　10、london bridge（倫敦橋）

　　規則：教師和一個小朋友握住雙手，成拱橋形狀。再請幾個小朋友來過老師的拱橋，在過拱橋的時候，教師和沒玩的小朋友一起唱歌（學過的歌），歌曲唱完之后，老師把手放下來圈住的小朋友要接受老師的處罰，教師可以要學生讀當天學的單詞、句型或唱歌曲。這個游戲也可以用來作為歌曲的教唱游戲，教師帶領小朋友一起唱，邊玩邊唱。

　　11、Don’t move(不要動)

　　規則：這個游戲就是我們通常玩的1、2、3木頭人，老師站在前面，小朋友站在離老師兩米左右的地方，請五個左右的小朋友上來玩，教師背對著小朋友并說：One Two Three,小朋友在教師說One two three的這段時間向前移動，教師說完之后小朋友也不能再動，馬上就回過頭去看到哪個小朋友還在動的話就把他抓上來，接受老師的懲罰。直到有小朋友抓到老師的衣服并說：Don’t move,one two three,在這個小朋友說完這句話后，所有小朋友馬會上跑回自己的座位或者跑到開始的地方。小朋友開始跑時老師也馬上開始跑去抓小朋友，抓到的小朋友，要接受老師的懲罰，教師可以要學生讀當天學的單詞、句型或唱歌曲。（適合大、學前班）

　　12、Wolf wolf， what time is it？（老狼老狼幾點了）

　　規則：教師作狼，小朋友做小白兔，小白兔跟在老狼的后面，小朋友問：Wolf wolf what time is it?這個時間由老師自己去講幾點，該干什么了，但只要講到It time to six o’clock，I am hungrey（現在六點了,我很餓了）的時候，老師就要跑過去抓小朋友，其它時間可以由教師抓到的小朋友要接受老師的懲罰，教師可以要學生讀當天學的單詞、句型或唱歌曲。

　　13、Pass the ball

　　規則：這個游戲就是我們通常所玩的擊鼓傳花游戲。教師和小朋友一起唱學過的歌曲，歌曲唱完之后，球停到哪個小朋友的手里，哪個小朋友就要站出來，讀當天所學的單詞、句型或唱的歌。

　　14、猜顏色

　　目的：練習紅、黃、藍、綠、黑五種顏色的表達。

　　道具：用這五種顏色的彩紙，做五頂可以戴在手指上的小帽子�？梢远鄿蕚鋷滋鬃鳛榻o學生的獎品。

　　方法：老師把手背在身后或用物品遮擋，然后任選一種顏色的小帽子戴在手指上。讓學生猜測他戴的是哪種顏色的小帽子。獎勵猜中的同學一定彩色小帽子。

　　15、傳球數數

　　目的：學習數字1～5的英文表達。（或其它數字）

　　道具：一只皮球

　　方法：

　　1. 讓學生站或坐成一圈。

　　2. 由拿球的人開始向任意一個學生傳球，球出手后說出一個數字。 3. 接球的同學必須說出傳球者所說的的數字的上一個或下一個數字。

　　4. 說對了繼續游戲；說錯了，罰唱一首英文歌或韻句。然后開始新一輪游戲。

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