人類(lèi)的最基本的腦力就是記憶，人類(lèi)99%的知識(shí)來(lái)自記憶。由此可見(jiàn)，一個(gè)沒(méi)有記憶力的人很難取得成功，一個(gè)記憶力差的學(xué)生更難以考出好成績(jī)。記憶力的強(qiáng)弱，在一定程度上決定著一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)能，好的記憶力可以讓孩子學(xué)習(xí)事半功倍。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好的時(shí)候，家長(zhǎng)不妨查查是不是記憶不好的原因！

　　孩子記憶力差的原因

　　1.注意力不集中

　　孩子記憶力差，主要原因是因?yàn)楹⒆幼⒁饬Σ睿�不集中�?dǎo)致的。注意力是記憶的基礎(chǔ)。所以想提高孩子記憶力，首先要提高孩子注意力，提高其興趣才行。這要家長(zhǎng)和老師必須共同努力訓(xùn)練孩子的注意力的。

　　2.睡眠不足

　　小朋友若感到身體疲憊、想睡覺(jué)、天氣太熱、口渴、生病，或是某種原因引起的情緒不安，都會(huì)影響注意力的集中，腦袋的運(yùn)轉(zhuǎn)也會(huì)較慢，導(dǎo)致記憶力下滑。

　　3.教育內(nèi)容深?yuàn)W

　　教育的內(nèi)容太深，孩子不能理解，或太淺缺乏新鮮感，不能引起孩子的注意，若再加上教學(xué)方法不夠靈活，無(wú)法動(dòng)靜搭配，這樣都會(huì)影響孩子的注意力。

　　1.寓教于樂(lè)提高記憶力

　　父母應(yīng)該有意識(shí)的培養(yǎng)孩子的記憶力。在平時(shí)陪孩子玩的時(shí)候，不妨多用語(yǔ)言與孩子交流，如講小故事，說(shuō)兒歌等，然后讓孩子來(lái)重復(fù)你剛才所說(shuō)的，只要大意對(duì)即可。這樣鍛煉一段時(shí)間，孩子慢慢就知道了該怎樣聽(tīng)人說(shuō)話，怎樣從別人的話中把握核心，記憶力也會(huì)慢慢提高。

　　2. 背、讀、寫(xiě)相結(jié)合

　　我們知道，記憶一些內(nèi)容靠默讀、默背是不夠的，還需要大聲讀出來(lái)，朗讀時(shí)“發(fā)聲”這個(gè)能動(dòng)因素和“耳聽(tīng)”這個(gè)被動(dòng)因素同時(shí)作用，對(duì)大腦的刺激比單純默讀強(qiáng)的多。所以朗讀有助于記憶，特別是頭腦不夠清醒時(shí)，朗讀可以使思想集中，效果甚為明顯。如果抓緊時(shí)間把已經(jīng)記憶下來(lái)的東西默寫(xiě)一遍，不但檢驗(yàn)了自己的記憶效果，而且鞏固了記憶效果。家長(zhǎng)可以讓孩子每天堅(jiān)持10至20分鐘背讀寫(xiě)，也能增進(jìn)記憶力。

　　3. 從培養(yǎng)孩子注意力入手

　　離開(kāi)了對(duì)識(shí)記材料的注意，記憶自然也如過(guò)眼煙云消失殆盡。因此，要想提高孩子記憶力，訓(xùn)練孩子注意力應(yīng)作為整個(gè)訓(xùn)練過(guò)程的第一步。針對(duì)注意力不集中的孩子，不可急躁，更不能強(qiáng)迫孩子按自己的意愿行事。可以注意觀察孩子，如果孩子對(duì)某一事物感興趣，那好，我們就以這個(gè)事物作為起點(diǎn)，讓孩子盡可能對(duì)這個(gè)事物保持較長(zhǎng)時(shí)間的注意力。只要孩子一次比一次能堅(jiān)持的時(shí)間更長(zhǎng)一點(diǎn)，父母就應(yīng)該感到欣慰。

　　4. 養(yǎng)成勤于觀察的習(xí)慣

　　細(xì)致的觀察有助于了解被記憶對(duì)象的本質(zhì)特征和細(xì)節(jié)。一些研究記憶力的工作者發(fā)現(xiàn)，如果人們對(duì)他們周?chē)�的事物注意觀察的話，他們會(huì)比那些從不對(duì)周?chē)�事物留意的人，更容易集中注意力�?br />
　　當(dāng)你的孩子記憶力差的時(shí)候，看看他的觀察力怎么樣。如果觀察力不強(qiáng)，就要先提高孩子的觀察力。提高孩子觀察力的方法很多，在日常生活中常用的有看圖找東西、看題目找錯(cuò)誤、回憶所見(jiàn)過(guò)的物品的樣子等。

　　5. 游戲中提高記憶力

　　游戲方法能高度培養(yǎng)注意力的集中，由于是游戲，符合孩子的心理特點(diǎn)，非常受孩子歡迎，玩起來(lái)孩子的積極性很高。每天堅(jiān)持玩一陣，注意力會(huì)有所提高。

　　如畫(huà)格子：

　　爸爸媽媽可以預(yù)備一張大方格紙以及一些常見(jiàn)的動(dòng)物卡片或數(shù)字卡片。媽媽在第一個(gè)格子中擺進(jìn)4種小動(dòng)物的卡片或數(shù)字卡片，讓孩子仔細(xì)觀察一會(huì)兒后，拿掉卡片，讓孩子動(dòng)腦筋，幫助這些小動(dòng)物或數(shù)字回到自己的家。若孩子找到了，媽媽再放6張小動(dòng)物或數(shù)字卡片到另一格子上，重復(fù)步驟。可以提高：觀察力、發(fā)展意識(shí)、記憶能力。

　　競(jìng)思專(zhuān)家提醒，一般來(lái)說(shuō)，上午9-11時(shí)，下午3-4時(shí)，晚上7-10時(shí)，為最佳記憶時(shí)間。如果孩子記憶力差，可以讓孩子使用以上幾種方法。如果家長(zhǎng)想要大幅度提高孩子的記憶力，還需要專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練。

　　注意力是孩子記憶力差的最重要原因，腦電生物反饋技術(shù)是目前最有效的方法，競(jìng)思注意力訓(xùn)練能夠反復(fù)通過(guò)有趣的訓(xùn)練，強(qiáng)化孩子專(zhuān)注和學(xué)習(xí)能力。培養(yǎng)學(xué)生在較枯燥的環(huán)境下，也能輕松集中注意力的能力。因?yàn)橹挥凶⒁饬�集中，才�?huì)有好的記憶力。競(jìng)思通過(guò)提升注意力波的強(qiáng)度，使孩子能夠集中注意力，讓短時(shí)記憶強(qiáng)化為長(zhǎng)時(shí)記憶，增強(qiáng)自己的記憶能力。家長(zhǎng)想了解詳細(xì)情況可以咨詢我們。

　　磨刀不誤砍柴工，只要孩子的記憶力提高了，掌握了高效的學(xué)習(xí)方法，相信成績(jī)自然而然也就提高了。

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