一、專家發(fā)現(xiàn)動(dòng)作協(xié)調(diào)和參與互動(dòng)的興趣，是培養(yǎng)孩子專注力的關(guān)鍵。協(xié)調(diào)性好的孩子注意力就強(qiáng)，注意力強(qiáng)的孩子學(xué)習(xí)能力就更好，新星座兒童口才教學(xué)中有大量的口、腦、肢體和思維協(xié)調(diào)訓(xùn)練游戲，和動(dòng)作、表情、聲音、想象完美結(jié)合的童謠表演，為孩子提供了系統(tǒng)的注意力訓(xùn)練方案。

　　二、背童謠、講故事、朗誦詩，記憶開發(fā)要有方法。

　　兒童記憶力開發(fā)的關(guān)鍵，在于激發(fā)主動(dòng)和興趣。在十八年全腦兒童口才課堂實(shí)踐中，我們發(fā)現(xiàn)在新星座課堂上，采用的動(dòng)作、表情、聲音、想象整體引導(dǎo)方式，讓孩子們在記憶童謠、故事、詩歌等語言作品的過程中，孩子的記憶速度很快。他們往往十幾分鐘就能記住，并快樂地登臺(tái)展示。

　　很多家長反映，孩子在新星座全腦口才課堂上，和老師連說帶演，記住一段文稿速度驚人。孩子們像被老師施了魔法一樣。往往十幾分鐘就能把材料記住并登臺(tái)表演！但孩子在家自己完成學(xué)校的背誦作業(yè)時(shí)，就感覺很慢很難。我們希望家長能多學(xué)習(xí)有趣的引導(dǎo)記憶的方法，幫助孩子培養(yǎng)記憶的興趣和能力，這會(huì)給孩子今后的學(xué)習(xí)和成長帶來很大影響。就像新星座全腦口才課堂的老師們一樣，當(dāng)給孩子養(yǎng)成快速記憶和全腦記憶的習(xí)慣以后，記憶的速度就會(huì)非常的快。并且，他們能背誦表演的材料越多，記憶的自信心越強(qiáng)，記憶能力更強(qiáng)！很多孩子從4歲開始，在新星座學(xué)習(xí)全腦兒童口才1至4星級(jí)。當(dāng)他們上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，已經(jīng)能輕松記憶并朗誦表演童謠、詩歌、繞口令、小故事等，大量有趣的帶有韻律美感的語言作品。這些孩子上學(xué)后，都能積極回答老師的問題，在參加學(xué)校的朗讀朗誦、講故事、口頭作文、主持和演講等活動(dòng)中，都在同學(xué)中表現(xiàn)出色！

　　在十幾年全腦兒童口才教學(xué)過程中，我們發(fā)現(xiàn)孩子記憶力的培養(yǎng)有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

　　1、越放松，記憶速度越快。

　　2、適當(dāng)?shù)姆株?duì)挑戰(zhàn)賽，更能激發(fā)和促進(jìn)孩子記憶速度。

　　3、老師家長的引領(lǐng)，用全腦口才記憶游戲的帶動(dòng)會(huì)特別有效。

　　4、記憶力好也是一種自信的表現(xiàn)，老師和家長的及時(shí)夸獎(jiǎng)，最能幫助孩子提高記憶力，孩子得到的夸獎(jiǎng)越及時(shí)，記憶力發(fā)展越快。

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