很多時候，你的孩子已經把心門關閉，不會再和你交談任何的問題，而且在他不滿意的時候，他可以隨意地使喚你。所以，現在媽媽能陪在寶貝的身邊是一件非常幸福的事情，我們給到孩子的就是陪伴，發自內心用這種愛去愛孩子。

　　很多家長講，孩子上幼兒園了卻還不獨立。其實我們試想一下，根據孩子生長發育的規律來說，孩子不是這么小就要去上幼兒園的，就這個社會來講，發展得這么快速，連我們大人自己有時候都沒有喘過氣來，更何況孩子。

　　發展快速，加上大家都是這么做，比如孩子2歲，甚至1歲就開始上托班，成天都是在幼兒園里度過，孩子和父母在一起的時間非常少。

　　又比如，有的爸爸媽媽都在上班，家里有老人帶，晚上回去那么一點點時間，我們還不斷地要求孩子怎么不獨立？這孩子怎么這么依賴父母？可想而知，如果在這個時候都不依賴你，他都不爭取一點時間，他何時有時間？

　　有很多小孩子上小學就開始住校了，一個禮拜也就回來一次，而且上到初中時也是這樣，孩子住校以后，基本上很少和你見面。所以，我們要給孩子最好的就是“陪伴”，而且我們要“用心”去陪伴。

　　聰明的父母只做三件事：第一件事就是親子關系；第二件事就是培養他的習性；第三件事就是培養他的學習習慣。

　　學習其實不在于你要教他認識多少個字？每一個家庭都在讀經典，很多家長請了教材以后的第一件事情，就是馬上用“137”的方法讀，他希望他的孩子馬上能夠背下來。或者還有小一點的寶貝，希望他能夠馬上自己去讀、去指讀，其實這不是一件容易的事情。

　　很多家長從胎教就開始去做引導，甚至有的家庭從擇偶、選什么樣的老公就開始，接著開始做胎教，然后自己再去學習，第三步才是孩子的學習。如果我們的孩子都還沒有養成一種好的起居或者生活上的習慣，你就讓他學習，這都是行不通的。

　　有時我們太著急了一點。我們一心急，就不知道學習的步驟到底是什么？《大學》里面講得很好：“知所先后，則近道矣。”我們一定要清楚每一個階段的重點是什么？一定不能夠和別人去攀比。

　　很多人一來就說：“這個孩子怎么3歲可以背這么多？我的孩子4歲了怎么還不行？或是我的孩子7歲了都不行！”你比別人接觸得要晚，而且你比別人遲，孩子開始得更遲，更何況你對教育的見解和認識又沒有別人下的工夫多。因此，在這個過程中，你只要開始了，方向正確了，你就不要怕路遠，我們不需要著急。

　　如果你每天真正進來學習，你的心會很安定。很多時候我們就是因為自己不學習、不進步，結果孩子一堆問題，我們就開始很焦躁、慌亂，只想著我能不能解決這些問題？

　　世界上沒有一副靈藥是可以馬上幫你把問題解決的，你自己種下的苦果，你需要自己先品嘗，然后花時間、花精力，真正沉下心來，慢慢用你的那顆心去溫暖孩子，這樣你的孩子一定會有進步。

　　小一點的孩子，重在培養他的學習習慣和生活習慣。大一點的孩子，我們可以在學習技巧和方法上，找一些關鍵點去幫助孩子，這樣我們的孩子就能夠從健康方面發展。

　　首先，他要是一個健康的人，除了身體上是健康的，他的人格上也要是健康的，這也是我們為什么要進行經典教育的根本。凡事一定要抓到根本，后面的事情你才能比較容易理解。當我們知道這件事情以后，就應該一步一步地累積，一定要踐行我們的累積法。

　　累積法不是讓你一天就達成，而是在這個過程當中，我們很好地去珍惜當下，并且享受和孩子在一起的這種幸福感。我相信，當有這種美妙的感覺從心底升起的時候，你的孩子也會非常聽話，并且非常優秀。

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