從寶貝呱呱墜地開(kāi)始，便開(kāi)始了人格品質(zhì)的塑造和智慧的獲得，而語(yǔ)言和非語(yǔ)言的溝通表達(dá)能力，更是形成于生命的早期。一個(gè)充滿自信、體察他人、愿意傾聽(tīng)和能夠有效表達(dá)的寶貝，注定是一個(gè)天生的談判高手。

　　【13~24個(gè)月的寶貝】

　　這一階段是寶貝吸收性思維和認(rèn)知能力發(fā)展的敏感期，寶貝的生活自理能力、自我意識(shí)和獨(dú)立行動(dòng)傾向逐漸增強(qiáng)，求知欲旺盛，具有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)力。此階段可引導(dǎo)寶貝進(jìn)行談判小實(shí)驗(yàn)。

　　談判意識(shí)形成，溝通表達(dá)基本能力的掌握情況。

　　【常規(guī)測(cè)試】

　　1.1歲左右，是否有了較強(qiáng)的占有欲和私有概念？

　　2.是否喜歡和同齡人在一起游戲？

　　3.能否會(huì)用簡(jiǎn)單的兩個(gè)字組合表達(dá)意思？

　　4.2歲左右能否喜歡傾聽(tīng)媽咪的談話并偶爾能學(xué)上一兩句？

　　5.是否有了一定的是非觀念，知道行為的對(duì)與錯(cuò)？

　　【游戲測(cè)試】

　　1.背兒歌 媽咪教唱兒歌，寶貝能否很快就學(xué)會(huì)背誦或哼唱？

　　2.模仿游戲 能否迅速說(shuō)出熟悉的動(dòng)物名稱并可以模仿出叫聲和基本的特征？

　　3.指五官游戲 媽咪和寶貝互相指認(rèn)五官，看寶貝能否做到心、眼、手協(xié)調(diào)，比較迅速地做出判斷？

　　4.故事接龍游戲 針對(duì)熟悉的圖畫故事，媽咪有意識(shí)地在關(guān)鍵情節(jié)停頓下來(lái)，看寶貝能否根據(jù)故事情節(jié)展開(kāi)合理想象并敘述出來(lái)？

　　寶貝溝通表達(dá)能力不足的表現(xiàn)

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