二、學(xué)習(xí)新課

　　估算

　　師：剛才同學(xué)們通過(guò)把數(shù)字轉(zhuǎn)化成整百整千的數(shù)字進(jìn)行計(jì)算，很快估計(jì)出了上面的３道算式的大概得數(shù)，這也是一種估算的方法。下面讓我們?cè)诠浪阋坏浪闶降牡脭?shù)。

　　爬行類(lèi)376

　　兩棲類(lèi)284

　　師：你能估計(jì)出中國(guó)已知的爬行類(lèi)動(dòng)物和兩棲類(lèi)動(dòng)物一共有多少種嗎？

　　四人小組討論，要求每人都要發(fā)表自己的意見(jiàn)和方法。

　　師：376最靠近哪個(gè)整百的數(shù)字？（400）

　　師：284最靠近哪個(gè)整百的數(shù)字？（300）

　　問(wèn)：中國(guó)已知的爬行類(lèi)動(dòng)物和兩棲類(lèi)動(dòng)物大約一共有多少種？（700）

　　問(wèn)：如果精確計(jì)算，你認(rèn)為會(huì)比700多還是比700少呢？為什么？

　　（376不到400，284不到300，所以它們的和肯定不到700）

　　筆算

　　師：請(qǐng)同學(xué)們列豎式做精確計(jì)算，看看中國(guó)已知的爬行類(lèi)動(dòng)物和兩棲類(lèi)動(dòng)物一共有多少種？

　　指明學(xué)生板演，集體講評(píng)

　　教師強(qiáng)調(diào)：哪一位上的數(shù)相加滿(mǎn)十，就要向前一位進(jìn)１，在計(jì)算到前一位的時(shí)候不能忘記加進(jìn)位１。

　　鞏固發(fā)展

　　師：通過(guò)兩節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們不但掌握了連續(xù)進(jìn)位加法，而且懂得了中國(guó)爬行類(lèi)和鳥(niǎo)類(lèi)、爬行類(lèi)和兩棲類(lèi)的種數(shù)，其實(shí)我國(guó)還有許多珍惜野生的動(dòng)物，請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課本１５頁(yè)，說(shuō)一說(shuō)呢在表中發(fā)現(xiàn)了什么數(shù)量關(guān)系？

　　學(xué)生自由找出表中的數(shù)量關(guān)系，形成問(wèn)題，并列豎式解決問(wèn)題。

　　三、做一做

　　課本18頁(yè)做一做，學(xué)生獨(dú)立完成。

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