幼教網(wǎng)整理了2018青島版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《11—20各數(shù)的認(rèn)識(shí)》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　A類：

　　能正確認(rèn)識(shí)11-20各數(shù)并數(shù)出數(shù)量在11—20之間的物體個(gè)數(shù)。

　　B類：

　　1、初步認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“一”和“十”，認(rèn)識(shí)數(shù)位“個(gè)位”和“十位”。

　　2、知道11—20各數(shù)的組成。

　　C類：

　　體會(huì)數(shù)與生活的聯(lián)系，形成初步的估計(jì)意識(shí)。

　　教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位和數(shù)位是本課教學(xué)重點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感是本課的難點(diǎn)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)數(shù)器

　　小棒每人20根 游絲每人2根

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情景，提出問(wèn)題

　　1、導(dǎo)入：同學(xué)們，你們喜歡小鳥嗎？海邊的孩子也喜歡小鳥。讓我們一起到海邊看一看，好不好？

　　2、出示主題圖：

　　同學(xué)們，請(qǐng)仔細(xì)觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　你能給大家提個(gè)問(wèn)題嗎？

　　二、操作探索，解決問(wèn)題

　　1、解決：沙灘上一共有幾只海鷗？

　　先猜一猜有幾只？

　　到底誰(shuí)猜的對(duì)呢？

　　怎樣才能數(shù)出準(zhǔn)確的數(shù)呢？（學(xué)生說(shuō)方法）

　　教師說(shuō)明，用一根小棒代表一只海鷗。

　　教師圈一只，學(xué)生擺一根。

　　數(shù)一數(shù)，你一共擺了多少根？（板書：11）

　　你猜對(duì)了嗎？恭喜你。

　　想一想：怎樣才能很快地?cái)?shù)出呢？

　　（學(xué)生匯報(bào)數(shù)的方法，并說(shuō)明理由。）

　　學(xué)生的方法可能有：

　　1根1根地?cái)[。

　　2根2根地?cái)[。

　　3根3根地?cái)[。

　　5根5根地?cái)[。

　　10根10根地?cái)[。

　　（評(píng)價(jià)學(xué)生擺的方法，根據(jù)學(xué)生擺的情況進(jìn)行反饋和引導(dǎo)。如果認(rèn)為自己擺的方法是最好的，可以接著繼續(xù)擺其他的20以內(nèi)的兩位數(shù)，在擺的過(guò)程中感受10根一捆最好數(shù)）

　　把10根小棒捆成一捆，是幾個(gè)十？還有幾根？大家看，這樣一眼就能看出是11了。

　　（教師演示10根捆成一捆）

　　說(shuō)明：1就是1一個(gè)一。11里面有一個(gè)十和1個(gè)一。11是由1個(gè)十和1個(gè)一組成的。

　　板書：一個(gè)十（捆成一捆的小棒圖） 1個(gè)一（1根小棒圖）

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