幼教網整理了2018滬教版一年級數學上冊《退位減法》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學內容：

　　九年制義務教育課本數學一年級第一學期（試驗本）P49

　　教學目標：

　　認知目標

　　1. 20以內數的減法（退位），會寫出算式，用雙色片并在數射線上學數學。

　　2. 掌握退位減法的思考方法。

　　能力目標

　　1. 培養學生動手操作和合作交流的能力。

　　2. 發展學生清晰地用數學語言表達數學問題的能力。

　　情感目標

　　在情境創設中激發學生的學習興趣和探究數學問題的欲望。

　　重點難點：

　　退位減法的思考方法和計算方法的多樣化。

　　教學過程：

　　一、情境引入

　　1. 看誰算得快

　　8－6 7－4 18－6 17－4 說說你是怎么算的。

　　2. 教師出示兩個巧克力盒（分別放10塊與4塊）

　　出示：14－2 （1）誰會看著算式用巧克力盒來講個小故事？

　　（2）你知道還剩幾塊巧克力嗎？你怎么知道的？

　　3. 出示：14－5 （1）你也會看著算式用巧克力盒來講個小故事嗎？

　�。�2）還剩幾塊？真的是9塊嗎？

　　（3）這里只有4塊巧克力，不夠拿，怎么辦？和小組里的小朋友輕輕的商量一下。（小

　　組交流）

　　二、動手操作，探究算理

　　1. 探究思考方法

　�。�1）全班交流各種方法

　　A 14－4=10 10－1=9 B 10－5=5 5＋4=9 C 10－3=7 4－2=2 7＋2=9 （2）小結：比較哪種方法比較麻煩？所以我們一般不用。

　�。�3）練一練：11－4 從11塊巧克力中要拿走4塊，怎么拿？等于幾？

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