幼教網(wǎng)整理了2018滬教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《我們的教室》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　P2～3，P6～7

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　認(rèn)知目標(biāo)

　　1. 會(huì)根據(jù)實(shí)物或?qū)嵨飯D正確數(shù)出1～10物體的個(gè)數(shù)，并會(huì)用學(xué)具或數(shù)字表示。

　　2. 在具體場(chǎng)景中初步感知對(duì)應(yīng)的思想。

　　能力目標(biāo)

　　1. 初步建立實(shí)物數(shù)數(shù)與數(shù)字符號(hào)表示數(shù)的關(guān)系的模型。

　　2. 在計(jì)數(shù)活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)會(huì)對(duì)個(gè)數(shù)進(jìn)行多種形式表達(dá)的能力。

　　情感目標(biāo)

　　能在愉悅的數(shù)數(shù)活動(dòng)中，積極參與數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　計(jì)數(shù)與表達(dá)

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　6～10的物體個(gè)數(shù)的計(jì)數(shù)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　教師方面

　　1. “我們的教室”主題情景圖。

　　2. 在每個(gè)小組的桌上、教師講臺(tái)上以及教室周圍的墻上布置一些學(xué)生熟悉的物品

　　（如：積木等）。

　　3. 每個(gè)小組一張動(dòng)物園的情景圖。

　　學(xué)生方面

　　1. 每位學(xué)生有10片雙色片。

　　2. 彩色鉛筆。

　　教學(xué)過程：

　　一、信息交流

　　1. 揭示課題

　　師：小朋友，你們已經(jīng)是一年級(jí)的學(xué)生了，從今天起，我將和你們一起在這個(gè)教室里學(xué)本領(lǐng)，長(zhǎng)智慧。讓我們先來了解一下“我們的教室”（出示課題）。

　　2. 說說教室里的物品

　　師：在我們的教室里有許多物品，誰來說說你看到了什么？

　　（學(xué)生在表述時(shí)，教師要注意傾聽并及時(shí)加以糾正。）

　　3. 說說家庭的物品

　　師：我們的教室里有許多的物品（舉例），那么你家庭有些什么呢？誰愿意向大家介紹？

　　二、自主探究

　　（一）1～5的認(rèn)識(shí)

　　1. 認(rèn)識(shí)“1”

　　（1）說說教室里的“1”

　　師：看一看，我們教室里哪些物品只有一件？

　　（2）用代替物表示“1”

　　師：教室里有一臺(tái)電視機(jī)可以怎樣表示出來？（可以用一片雙色片、一根小棒、一個(gè)三角形??表示）。那么，現(xiàn)在老師手中的一盒粉筆又可以怎樣表示？

　　（3）請(qǐng)學(xué)生說說一片雙色片還可以表示什么？

　　師：凡是只有一件物品的，我們都可以用一片雙色片來表示，也可以用（根據(jù)學(xué)生的實(shí)際舉例）表示。

　　（4）用抽象的符號(hào)表示“1”

　　師：一臺(tái)電視機(jī)除了用剛才我們討論的用學(xué)具或圖形表示以外，還可以怎樣表示？

　　（學(xué)生能講的就讓學(xué)生講，學(xué)生講不出的教師告訴學(xué)生：可以用中國數(shù)詞“一”來表示，還可以用阿拉伯?dāng)?shù)字“1”來表示（板書）。）

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看