（學(xué)生各自觀察思考）

　　2、小組交流圖意。

　　3、小組匯報(bào)交流結(jié)果。

　　4、學(xué)生獨(dú)立地?cái)?shù)一數(shù)。

　　5、再連一連。（課件演示正確結(jié)果）

　　6、請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己是怎么連的。

　　7、寫一寫。

　　（1）教師指導(dǎo)學(xué)生在田字格里正確規(guī)范地書寫6~10各數(shù)。

　　（2）寫寫自己家的電話號(hào)碼。

　　師：我們已經(jīng)學(xué)完了1~10各數(shù)，大象博士想知道你們家的電話號(hào)碼，能正確，規(guī)范地寫出來(lái)才給他看嗎？誰(shuí)寫得好，大象博士就會(huì)表?yè)P(yáng)他。

　　四、實(shí)踐應(yīng)用。

　　師：剛才大象博士看了小朋友們寫的數(shù)，太滿意了，夸小朋友們真聰明，真能干。（課件演示）但是你們先別得意，大象博士還要繼續(xù)考考你們，你們還愿意接受他的挑戰(zhàn)嗎？如果要向大象博士投降的小朋友請(qǐng)舉手。——好！我們奮勇往前！

　　1、看數(shù)畫線。（完成書本第1題）

　　a、弄清圖意，讓學(xué)生說(shuō)圖中畫的是什么意思。

　　b、讓學(xué)生獨(dú)立完成。

　　c、學(xué)生匯報(bào)結(jié)果，說(shuō)說(shuō)為什么這樣做。

　　2、數(shù)一數(shù)，畫O，再寫出數(shù)。（完成書本第2題）

　　3、填數(shù)。（完成書本第3題）

　　a、從10數(shù)到1.（同桌互數(shù)）

　　b、從10寫到1.

　　五、小結(jié)。

　　師：大象博士說(shuō)今天他甭提有多高興了（課件演示畫面），我們班的小朋友真的是個(gè)個(gè)聰明、即愛(ài)動(dòng)腦筋又愛(ài)提數(shù)學(xué)問(wèn)題，他很喜歡和你們一起上數(shù)學(xué)課。你們呢？那你們跟大象博士說(shuō)一說(shuō)，今天學(xué)到了什么？

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