幼教網整理了2018語文S版一年級語文下冊《丑小鴨（二）》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　１．認識本課１２個生字。

　　２．有感情地朗讀課文。體現丑小鴨變成白天鵝后的快樂心情，從中受到啟迪。

　　３．理解課文，體會事物都是在發展變化的，只要堅持追求美好理想，處境是會改變的。

　　教學重、難點：

　　引導學生通過朗讀、想象、領會故事所表達的積極意義。

　　教學安排：2課時

　　教學過程：

　　第一課時

　　一、復習引入

　　1．在上篇課文中我們認識了一只（ ）的丑小鴨。

　　2．小朋友們，多大的痛苦，多大的不幸，丑小鴨都默默忍受著，堅強生活著，他終于挨過了寒冷而又饑餓的冬天。

　　二、初讀課文

　　１．讓學生借助漢語拼音輕聲練讀課文，有不會讀的字可以查字典或互相問問，把課文讀通。

　　2．讓學生對照生字表把本課生字及其所組成的詞語勾畫出來。經過反復拼讀，力求讀準字音。

　　3．出示長句子指名生認讀。

　　４．多種形式讀通課文。

　　５．冬天過后的丑小鴨又怎樣了？

　　三、精讀感悟

　　１．課件演示第一句話：柳樹發芽，桃樹開花，春天來了。春天美嗎？試著讀出春天的美麗。

　　２．課件演示并旁白：丑小鴨來到湖邊，看見三只白天鵝在戲水，他多么高興啊，于是情不自禁地說——啊，多美的鳥！……

　　（１）簡單的一句話里包含著丑小鴨復雜的心情，他贊美天鵝、羨慕天鵝，但一想到自己的丑，他又感到深深的失落，可是他想接近白天鵝的愿望又是那么強烈。

　　（２）學生自由練習，體會丑小鴨復雜的心情。

　　３．課件演示并旁白：為了看清這些美麗的大鳥，丑小鴨飛到水里，向白天鵝游去，沒想到天鵝拍著翅膀歡迎他。丑小鴨低頭往水里一看，居然看到一個美麗的倒影。雪白油亮的羽毛，又長又軟的脖子，豐滿有力的翅膀，美麗極了。

　　男、女生比賽，讀出他的美。

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