幼教網(wǎng)整理了2018人教新課標(biāo)版一年級語文上冊《靜夜思》教案設(shè)計(jì)，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1．正確、流利地朗讀課文，背誦課文。能用自己的話說這首詩的意思。

　　2．會(huì)認(rèn)“靜、夜、思、床、前、明、舉、低、故、鄉(xiāng)”十個(gè)生字，會(huì)寫“鄉(xiāng)、頭、是”三個(gè)字以及詞語“月光”

　　3、體會(huì)古詩的意思，表達(dá)的思鄉(xiāng)之情，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛親人的感情。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　1. 認(rèn)識(shí)10個(gè)生字，會(huì)寫3個(gè)生字。

　　2. 朗讀、背誦古詩，讀出詩的韻味。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　1. 識(shí)字、寫字。

　　2. 朗讀古詩體會(huì)詩中的感情。

　　【教具準(zhǔn)備】教學(xué)掛圖（或課件）、錄音帶。

　　【教學(xué)時(shí)間】一課時(shí)。

　　【教學(xué)流程】

　　一、揭示課題，介紹作者

　　1．談話引入：我們已學(xué)過不少古詩，誰先給大家把你最拿手的一首古詩朗讀或背誦一首？（生誦讀。）

　　今天，我們一起來學(xué)習(xí)一首新的古詩。

　　2．板書課題，釋題。靜夜——安靜的夜晚。思——所想到的。師：這道詩的作者是我國唐代著名詩人李白寫的。詩中描寫了詩人在一個(gè)深秋的月夜里所看到的和所想到的。

　　二、嘗試?yán)首x，初步感知

　　1．聽課文錄音。

　　（1）閉眼聽錄音。師提問題：詩人在深秋的月夜里看到了什么？想到了什么？

　　（2）打開書聽課文錄音。

　　2．自由讀課文：畫出課文中的生字，注意讀準(zhǔn)字音。

　　3．指名讀課文。

　　4．分組讀課文。

　　5．小組討論：詩人在深秋的月夜里看到了什么？想到了什么？

　　三、整體入手，了解大意

　　1．出示課件（或掛圖），教師大致描述圖意，學(xué)生轉(zhuǎn)述。師生評價(jià)。

　　2．教師范讀課文，學(xué)生圖文對照，說說詩句大意。

　　四、分句導(dǎo)讀，理解詩意

　　1．朗讀第一行詩，思考：從詩中知道是什么時(shí)候？（夜晚。）詩人看到了什么？（明亮的月光。）這是在什么地方看到的月光？（遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的地方。）從哪里可以看出來？（從詩中的第四句可以看出來。）

　　2．讀第二行，思考：“疑”是什么意思？（以為。）詩人以為什么是地上的霜？（月光。）

　　3．讀讀、議議。講講第一、二行詩句的意思。（床前一片銀白色的月光，以為是秋霜降落在床前。）

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看