第三課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：總結(jié)課文，行為指導(dǎo)，作業(yè)練習(xí)。

　　教學(xué)過程：

　　一、 復(fù)習(xí)檢查：10’

　　1、看拼音寫詞 pi yi kou dai li shang ke le bu yao

　　（ ） （ ） （ ） （ ）

　　2、 口頭組詞，完成作業(yè)本4。

　　3、朗讀課文：指名讀課文，自由讀。齊讀。

　　二、 總結(jié)課文，指導(dǎo)行為10’

　　1、 讀了課文，你覺得丁丁是個(gè)怎樣的孩子？我們要向丁丁學(xué)習(xí)什么呢？

　　2、 完成課后作業(yè)第五題

　　1） 指名讀題

　　2） 學(xué)生逐條評(píng)定后，同桌互評(píng)。

　　3） 小結(jié)

　　三、 指導(dǎo)看圖用“我們”說一句話10’

　　1、 讀題，說說題目要求

　　2、 自由練說后指名說，齊評(píng)議。

　　3、 擴(kuò)展練習(xí)

　　下課了，我們（ ）。

　　放學(xué)后，我們（ ）。

　　我們都是（ ）。

　　我們一起（ ）。

　　四、 自由朗讀課文，試背誦。3’

　　五、 指導(dǎo)作業(yè)：7’

　　1、卡片開火車認(rèn)讀生字。

　　2、 形近字區(qū)別比較：子（ ） 小（ ） 里（ ）

　　了（ ） 水（ ） 果（ ）

　　完成作業(yè)本題1。

　　3、 完成作業(yè)本題2、3。

　　4、 看拼音寫詞語。

　　板書： 5 我們上課了

　　小鳥 請(qǐng) 不要吵

　　我們上課了

　　皮球 請(qǐng) 睡一覺

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