幼教網整理了2018浙教版一年級語文上冊《a o e》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目的：

　　1.學會a o e三個單韻母，能讀準字母的音，認清字母的形。

　　2.認識聲調符號，掌握a o e的四個聲調，能直接讀出帶調韻母的音。

　　3.認識書寫漢語拼音的四線格，正確掌握a o e的筆順，知道三個字母都占中格。

　　教學時間：

　　2課時

　　教學重點：

　　1.學會三個單韻母的讀音，掌握字母的形，能正確書寫字母。

　　2. 掌握三個單韻母的聲調。

　　教學難點：

　　1.指導學生正確讀好陽平音。

　　2.能直接讀出帶調韻母的音。

　　教學準備：

　　1.本課的教學掛圖。

　　2.拼音卡片和學生用漢語拼音格本。

　　教學過程：

　　第一課時

　　教師談話：同學們，從今天開始，我們就來學習漢語拼音了。拼音可有意思了，它能幫助我們識字、讀書、寫話，是我們學習的好幫手，你們愿意學好它嗎？

　　今天我們就來學習第一課aoe。

　　（教師在黑板上板書aoe，并用清晰、洪亮的聲音讀出字母的音。）

　　一、學習字母a

　　（一）教師出示a的掛圖，讓學生進行觀察，然后提出下面的問題請學生回答。

　　問

　　1.圖上畫了誰？他們在做什么？

　　（學生應回答出：圖上有一位醫生和一位小女孩，醫生在給小女孩檢查嗓子。）

　　2.醫生給小女孩檢查嗓子，小女孩會發出什么聲音呢？

　　（借啊的音，學習字母a的讀音）

　　講：這個“啊”字的讀音就是字母a的音，發音時要把嘴張開張大發a的音（舌頭不動）。

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