幼教網整理了2018北師大版一年級語文上冊《畫》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標

　　1．認識文中5個生字，會寫4個生字。

　　2．理解課文內容，懂得這首詩講的是一幅山水畫。

　　3．認識文中3對意思相反的詞。

　　4．正確、流利地朗讀課文，背誦課文。

　　教學重點：

　　1識字、寫字。

　　2．理解詩句所描繪的畫面內容。

　　3．正確、流利地朗讀課文。背誦課文。

　　教學難點：

　　理解詩句的意思。

　　教學過程

　　一、看圖。

　　1．出示圖：學生自己認真觀察圖，看看圖上畫了些什么？

　　2．請同學說說圖上畫了什么？引導學生按一定順序觀察，可以從遠到近，也可以從近到遠的順序。（圖上畫了山、水、花、鳥）

　　3．同學們，在你們的記憶中，當春天來到時，山、水、花、鳥分別是什么樣的呢？這首詩是怎么寫山、水、花、鳥的呢？

　　二、初讀課文，認識生字。

　　1．借助拼音讀課文，邊讀邊畫出生字。

　　2．借助拼音練習多讀幾遍生字。

　　3．指名讀生字，糾正讀音，口頭組詞。

　　三、學生再讀課文，框選出田字格中的生字。

　　1．指導學生讀準生字的讀音。

　　2．根據以前學過的字來學會分析字形。

　　3．指導學生按筆順寫字。

　　4．引導學生口頭組詞。

　　5．學生在書上描寫生字。

　　四、學習詩句，理解意思。

　　1．這首詩一共有幾句話？

　　（1）描寫山和水的句子找出來。

　　（2）指名讀前兩行。再讓學生說說自己的理解。板書：遠 山 有色 近 水 無聲

　　（3）讓學生找找二行詩句中的相對應的詞。

　　“遠看”和“近聽”、“山和水”、“有和無”、“色和聲”是相對應的詞。

　　（4）認真看圖，遠處的山、近處的水怎么樣？

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