幼教網(wǎng)整理了2018北師大版一年級語文上冊《zh ch sh r》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　聲母zh、ch、sh、r

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.知識與技能：學(xué)會zh ch sh r 4聲母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫；學(xué)會zh ch sh r與單韻母拼讀音節(jié)及帶調(diào)拼讀音節(jié)，準(zhǔn)確拼讀音節(jié)；學(xué)會zhi chi shi ri4個整體認(rèn)讀音節(jié)；認(rèn)識7個生字，會讀兒歌。

　　2.過程與方法：通過形式多樣的拼讀，激發(fā)學(xué)習(xí)拼音的興趣。

　　3.情感、態(tài)度與價值觀：寓教于樂，讓學(xué)生在教學(xué)中學(xué)會傾聽，學(xué)會創(chuàng)造，學(xué)會合作，感受學(xué)習(xí)的快樂。

　　教學(xué)重點：

　　聲母zh、ch、sh、r的發(fā)音。

　　教學(xué)難點：

　　zhi、chi、shi、ri的整體認(rèn)讀是難點。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　卡片

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)。

　　1.認(rèn)讀整體認(rèn)讀音節(jié)yi、wu、yu、zi、ci、si。

　　2.復(fù)習(xí)三拼音guo、duo、kuo、zuo、cuo、suo。

　　二、學(xué)習(xí)聲母zh及其音節(jié)。

　　1.看圖，圖上畫了什么？

　　2.讀音。范讀 齊讀 指名讀

　　3.識形。看圖，編兒歌，記形狀。

　　4.出示整體認(rèn)讀音節(jié)zhi，自由讀，指名讀。

　　讀zh――zhi，注意區(qū)分讀音的不同。

　　出示：zhī、zhí、zhǐ、zhì

　　指名讀，開火車讀。

　　5.出示音節(jié)“zha、zhe、zhu、zhuo”

　　自由讀，指名讀，齊讀。

　　6.出示帶調(diào)音節(jié)zhí、zhū、zhù、zhuó。小組合作學(xué)習(xí)。

　　7.檢查。

　　8.練習(xí)。老師說音節(jié)，學(xué)生拼讀。

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