中央教科所研究兒童能力發展的專家表示，節奏感強的音樂有助于開發嬰幼兒智力。實踐也證明，從小和音樂接觸頻繁的寶寶，無論是情感還是智力能力，發育程度都明顯優于同齡的寶寶。家長們來和小編一起看一下，怎樣引導寶寶愉快的接觸音樂吧。

　　一、可以讓嬰兒每天接觸音樂

　　嬰兒可以依靠聽覺和其他音樂，來感覺和體驗音樂。家長們可以對寶寶哼唱兒歌，模仿寶寶發出的各種聲音，還可以讓寶寶接觸各種音響，例如身體的、嗓音的、樂器的和環境的。聽音樂時，可以隨音樂的節奏、旋律，搖、拍、撫動寶寶。買一些寶寶可以擺弄的，能發出樂音的安全玩具給寶寶玩耍。

　　二、豐富2-3歲幼兒的音樂經驗

　　2-3歲寶寶的個體音樂經驗很重要，家長和老師們不必強調他們參加一致性的集體音樂表演活動。為寶寶提供各種聲源的環境，例如，有選擇的音樂錄音，即興歌唱的機會以及歌曲曲目的積累。這個年齡段如果為他們打好豐富的音樂基礎，有助于寶寶將來對音樂概念的理解。

　　在音樂方面，2-3歲幼兒(至4歲時)應該能夠進行以下活動：

　　表演/讀譜；

　　游戲時自由即興式地唱歌；

　　唱民歌和創作歌曲，允許有時與他人合作時不合拍，不入調；

　　自由敲打簡單節奏樂器，探索節奏樂器和環境中的音響；

　　隨成人對幼兒動作的擊樂伴奏走、跑、跳、奔、拍手、停；

　　知道樂譜為何物，稱之為音樂；

　　創造；

　　探索它們自身嗓音的各種表現可能性；

　　游戲時即興編唱；

　　在樂器上和環境聲源中創造音響；

　　聽/描述；

　　注意傾聽經選擇的音樂曲目；

　　自發地隨各種類型音樂做律動；

　　認識唱與說的不同；

　　通過律動和動作的靜止表現對聲音及休止的意識；

　　用即興律動表現對拍子、速度和音高的意識；

　　喜歡聽音樂和環境中的其他音響；

　　喜歡聽其他人歌唱；

　　喜愛在游戲時唱歌；

　　喜愛用環境的身體的和樂器聲源來嘗試音樂活動；

　　此外，有研究發現，每天讓嬰幼兒接觸打擊樂，可以使寶寶有節奏的運動，能夠有效刺激寶寶的智力發育。而且，伴隨音樂的節奏拍打寶寶的身體部位，還可能幫助寶寶建立并發展發散性思維能力，寶寶也會慢慢的掌握控制手臂肌肉的能力，更好的完成精細動作。

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數題

盡在奧數網公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看