幼教網整理了關于幼兒環境創設論文《巧妙創設游戲環境》，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。

　　2012年12月17～19日，新區幼教中心組織部分教師到蘇州天域幼兒園進行“影子培訓”活動，我也有幸參加于其中。通過一天與天域幼兒園的零距離接觸，感受頗深。特別是每個班的游戲環境創設讓我深受啟發。體現了游戲環境創設的合理與巧妙。我不時地在想天域的孩子真快樂!天域的老師真用心！

　　一、合理設置游戲空間

　　天域幼兒園班級空間小，教室和游戲共用一間，但老師們巧妙地將有限的空間進行合理設置。她們將靠墻的一排游戲區設計成櫥門狀，只要把一個個小廚門打開，理發店、點心店、超市、銀行等赫然展現在眼前，孩子游戲時，把材料搬出來就可以玩了。不游戲時，把這些材料有序整理好，關上櫥門，既方便，又可以節省很多空間。建構區需要占很大空間，她們將建構區安排在走廊很大的一個區域中，便于孩子用大型積木和收集的廢舊材料進行累高、建構游戲，玩的時候可以像建筑師那樣大顯身手。這樣合理的設置游戲空間，有效地解決了班級空間場地小這一問題。

　　二、巧妙創設游戲環境

　　走進天域幼兒園的班級，感覺非常自然協調，那是因為老師們在布置游戲環境時懂得色彩的協調搭配。游戲環境創設的巧妙與否，要看幼兒園老師的聰明程度，天域幼兒園的老師非常聰明，她們在靠窗戶的一排游戲區中，裝了許多網格，能充分利用了網格進行游戲環境創設，如：孩子的作品懸掛的網格上，游戲的標價夾在網格上，娃娃家的衣服掛在網格上……，有的還把網格變成了各種形狀，用于不同的作用。

　　三、用心豐富游戲情節

　　為了促使游戲情節發展更為豐富，讓游戲更有情境，也讓孩子在游戲時更投入、更逼真，天域的老師們動足了腦筋。如在建構區，老師們為孩子提供了圍墻、立體樹木、建筑帽、立交橋圓柱、大小不一的紙盒房、大轉盤等建構材料，孩子們在游戲中，戴好建筑帽，把自己當成建筑師，用這么多豐富的材料，憑著自己的生活經驗和想象，進行建構游戲。這些材料有利于孩子在游戲中產生新創意，有效地豐富了游戲情節，并促使游戲情節的繼續深化。

　　“世上無難事，只怕有心人”，從天域幼兒園游戲環境觀摩中我深深的體會到：不管哪一件事情只要我們用心去思考、用心去做，一定會達到事半功倍的效果。

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