中起著決定性的作用，正如教育家福祿貝爾所說：“國民的生命，與其說操在當權者手中，不如說擺在母親手中。”所以在家長學校中我們廣泛向家長宣傳提高自身素質的方法、要素。首先，家長要更新教育觀念，采取一種民主的、開放式的教育方式，對孩子的愛要適度。要經常反省，檢查自己的教育方式，從產生不良方式的原因入手，改正不足，完善自我。其次要不斷豐富自己的教育知識以滿足孩子對父母不斷增長的文化素質要求的需要。這樣才能保證家庭教育的質量。最后，家長要有高度的教育責任感和崇高品德，不要借口工作忙而忽視家庭教育，甚至放棄教育。將孩子撫養教育成人，不僅是一種法律行為，也是一種道德行為，每一位家長應盡力承擔社會賦予的神圣職責一一教育好子女，同時，家長的崇高品德是一種教育力量，不僅能影響孩子良好情感品德的形成，而且能影響家庭教育的效果，所以家長應做好孩子的第一任老師。

　　2、 組成家庭教育志愿服務隊，指導家長運用科學的教育方式培養幼兒良好的情感。

　　本學期我園以共青團員為主，組成家庭教育志愿服務隊，主動到孩子家中幫助家長努力克服那種溺愛、苛求、冷淡、放任的不良教育方式，宣傳正確民主的教養方式，因為要發展幼兒良好的情感，家長應首先從自身做起，為兒童做好表率和楷模。所以我們首先指導家長要熱愛工作和生活，父母工作的責任感和奮發向上的精神通過自己的行為自然流露出來，讓兒童領略到生活的意義。父母的言談舉止、為人處事和各方面的表現都對子女起著示范作用，兒童耳濡目染，多次模仿就逐漸形成穩固的心理傾向。馬卡連柯曾經說過：“父母們如何地同別人談話，如何談到別人，你們如何歡樂悲傷，這一切都對兒童有巨大的意義。”其次，我們指導家長應多采用示范表率法，平時父母應尊敬孝順老人，外出乘車要扶老攜幼以身作則，并嚴格要求孩子。在父母的熏陶下，孩子良好情感就會逐漸發展起來。此外，也可讓孩子參加各種獻愛心活動，例如，通過讓孩子參與保護有益動植物活動，使他們對自然界抱有愛心、同情心，從小樹立熱愛自然，保護生態環境，人與自然和諧共處的思想。家長也可運用生動、直觀的形象來進行教育，如童話故事，動畫片中主人公的不幸遭遇最能激起孩子的同情心，成人可借此培養他們的良好情感，或讓孩子參與關心他人的社會行為，如一起為受災群眾捐款、捐物等，通過這些活動來萌發幼兒愛的情感。

　　3、 建立家庭教育咨詢熱線、為家長進行科學的教養方式提供全方位服務

　　家庭教育咨詢熱線主要由幼兒園園長和高級教師輪流主持，自建立以來，得到了家長普遍的歡迎和支持。每天都能收到許多家長來電咨詢、來訪咨詢，咨詢內容大都集中在這幾個方面：孩子不聽話，對大人不尊敬怎么辦？孩子動手能力差，依賴性強怎么辦？孩子在家是條龍，在外是條蟲怎么辦？孩子任性怎么辦？等等，這些問題無不與家長的教養方式有關。我們首先為家長擺正教養觀，從自身找問題，形成正確的教養方式。告訴家長對孩子不能無原則地包辦代替，這樣會使家庭教育功能趨于弱化。而使孩子形成“以自我為中心”或“毫無個性”兩個極端，缺乏健康人格和良好行為習慣。家長在教育方式上有兩個重要行為維度，即感情和控制。這兩個維度在不同程度上的結合表現為不同的教育方式。高感情和低控制，就形成“溺愛型”，而低感情和高控制就形成“苛求型”、“冷淡型”等、而適度控制和適度情感，才是家長最佳的教育方式――民主開放型，孩子只有在寬而不松的環境中才能促進健康成長。

　　4、 社會、家庭、幼兒園三結合，改變家長不良的教養方式

　　改變家長不良的教養方式光靠幼兒園的指導是遠遠不夠的，必須得到社會、家庭的支持和配合才能行之有效。21世紀是一個競爭激烈、變化迅速、創新層出不窮的社會，要想家庭教育再上一個新臺階，家長教養方式得到更新和轉變，關鍵在于要建立具有中國特色的家庭教育體系。為此，我們開展座談會、社區活動、親子活動、向家長開放半日活動等，與家長進行廣泛的交流，向家長滲透科學的教養方式，并以教師自身的正確教養方法來影響家長，使家長在觀摩活動中得到啟示，從而使家長的教育觀得到改變，懂得如何去引導孩子，如何使孩子具有愛心，做到心中有他人，使家庭教育走上正規發展的道路。

　　四、 結果與分析

　　五、 小結與思考

　　1、 組成家庭教育志愿服務隊、建立家庭教育咨詢熱線是一條行之有效的好辦法，它對于改善家長不良的教養方式起著至關重要的作用。通過教師與家長面對面的交談，心與心的溝通，縮短了教師與家長的距離，使家長感受到家庭教育的重要性。

　　2、 家庭教育工作為幼兒教育工作中不可分割的一部分，已越來越受到人們普遍的重視和關注。使家長意識到培養幼兒良好情感的重要性，從而改變自己不良的教養方式，對孩子各方面的發展起著一個極為重要的作用。然而，良好的家庭教養方式并不是一朝一夕可以形成的，需要長期的、有目的的正規培養。這就增加了我們的研究難度，也在一定程度上影響了我們的研究成效。

　　3、 教育是一個系統工程，良好教養方式的形成，離不開幼兒園的配合和支持，以及社會的關愛。因此，構建幼兒園、社會、家庭教育一體化網絡，是擺在我們面前的迫切任務。

 

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