幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒小班科學教案《智闖羊村》，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。

　　活動目標：

　　1、通過觀察動物的皮毛認識各種動物。

　　2、培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和口語表達能力。

　　重點難點：比較金錢豹與老虎身上的黑色的形狀有什么不同，斑點狗與奶牛身上的黑色有什么不同。

　　活動準備：《智闖羊村》的課件   小籃子若干， 各種黑白動物拼圖如干副

　　活動過程：

　　一、與幼兒課前認識談話，穩(wěn)定幼兒情緒.

　　小朋友們來過這個地方嗎？我也沒來過，知道來這里是做什么的嗎？你不知,他也不知是來干什么的，給一個幼兒回答（來玩。來上課？）玩是要玩的，跟誰一起玩啊？

　　二：出示多媒體以喜羊羊引出課題

　　師：這個事什么地方？（出示喜洋洋畫面）

　　幼：喜羊羊。

　　師：喔，喜羊羊這個地方叫羊村，（對，看你很熟悉，）你們想不想去？（提問幼兒）誰知道羊村住著誰？

　　幼兒回答：喜羊羊，美羊羊，等等。

　　師：喔，這么多的喜羊羊，美羊羊啊，喔，厲害，想不想去看看他們？看他們是不是都在家？

　　師：今天羊?qū)殞殏兪遣皇嵌荚诩野。靠催@是誰？來，我們跟他招招手，早上好，（先出喜羊羊）后出美羊羊（打招呼，嗨！）再出現(xiàn)羊羊，這個是誰啊？力氣好大的羊羊（雙手做有力氣的樣子。還有嗎？哇，這么開心，最后——看，一共有多少個羊羊？（出示所有的羊羊）

　　幼：6個。

　　師：對6個羊羊，想不想跟上面的羊羊一起玩？現(xiàn)我們到它們家去玩了。

　　幼：想。

　　師：好，我們?nèi)チ恕?br />
　　三．出示多媒體：去羊村的路，讓幼兒通過觀察動物的皮毛辨別三種動物，豹子，老虎，長頸鹿。

　　師：看羊村在哪里？

　　幼：上面。

　　師：喔，上面，說得好，我們小朋友在哪里啊，看看小腳丫.（指小腳丫圖片）看看從我們下面到上面的羊村有幾條路可以走？

　　幼：一條,兩條 三條

　　師：什么顏色的誰知道？

　　讓幾名幼兒回答，

　　師：輕輕地說，別嚇著羊羊們。（請幾名幼兒說）

　　師：哇，美羊羊的聲音真好聽，看看有沒有藍色的路？找找看喔，（教師點多媒體）用箭頭提示出來。

　　幼：藍色

　　師：在最中間說得好，有一條藍色的路，（用箭頭表示）還有什么顏色的路？

　　幼：紅色的，（一個幼兒回答）

　　師：喔，我們看是不是紅色的（教師操作多媒體）箭頭表示，紅色的有嗎？

　　幼：有。

　　師：有。

　　師：還有什么顏色的路？

　　幼：黃色。

　　師：說得真好（教師用箭頭表示）

　　師：黃顏色的也有了，到羊村一共有幾條路？

　　幼：三條。

　　師：數(shù)得真清楚，黃的，藍的，紅的，一共三條路，可是老師告訴你們，這三條路都有一些動物，只有一條路師安全可以走的，其他兩條動物是要吃人的，你們能找出來嗎？

　　幼：能。

　　師：哦。有的說這些地方有灰太狼，你們仔細看看他們是誰？

　　出示多媒體動物圖片一小部份，讓幼兒觀察，提問。

　　師：你看到有什么動物？

　　幼兒回答

　　師：獅子躲在什么顏色的路？躲在什么顏色的路？

　　師：真的嗎？我們看是不是XX，師不是豹子，是嗎？真的是豹子身上的豹紋是什么顏色的？

　　幼：黑色的？

　　師：它的毛是什么顏色的？黑顏色的下面是什么顏色？

　　幼：紅色，黃色。。。。

　　師：黃色的，說得真好，你們看黃色的毛上有黑色點點的就是豹子，那藍色的路上又是誰呢？

　　幼：獅子。

　　師:：看看，有沒有人看得出藍色的路上正走著的是誰啊？

　　幼：獅子，老虎等
 

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