4、王老師已經為小朋友準備好了小書包，都放在我身后的柜子里。我們來看一看這個柜子有幾層？每一層有幾格？（幼兒點數，教師分別貼上相應的數字）我要請一個聰明的小朋友來找找自己的書包，說說你的書包在第幾層的第幾個？請第1層的第二個小書包的主人來拿。我想其他小朋友一定很著急，那么王老師有一個要求，請你們先看一看自己的書包在第幾層的第幾個，拿好以后去告訴你的朋友或王老師。

　　5、我們背上自己的小書包準備出發。

　　二、去郊游

　　（一）、找車位

　　1、司機小兔已經在車上等我們了，打招呼

　　2、我們一起來數一數這輛巴士共有幾排？每排有幾個座位？

　　3、老師已經為小朋友領好了車票，我們來看看車票是什么樣的。（如：4排4座）我們一起來找一找。

　　4、小朋友拿到車票以后一定要動動腦筋，按號入座，小兔司機要來檢票。教師給每位幼兒車票。

　　5、幼兒找車位，并進行檢驗。對于個別能力較弱的幼兒，給予指導

　　（二）、開車了：安全教育
 

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