活動目標：

　　1、初步理解古詩內容，想象詩中描繪的景象。

　　2、激發幼兒對古詩吟誦的興趣，讓他們初步學習按古詩的節律吟誦。

　　活動準備：

　　掛圖、VCD教材。

　　活動過程：

　�。ㄒ唬┏鍪緢D片，引導觀察、講述。

　　1、剛才我們看了碟片，知道了故事中的人在清明節發生了什么事情呀？請幼兒討論。

　　2、現在老師要請大家再看一幅圖片，你們看到了什么？（一個小孩、一個老人……）他們在干什么呢？（在問路、在說話……），天上怎么了？

　　（二）幼兒觀看VCD教材，引起興趣。

　　1‘教師講解：小朋友你們知道現在是什么季節嗎？（春天）

　　對！春天到了，小鳥都飛回來了，花兒也都開了，春天里有一天叫做清明節，你們說清明節都要干什么呀？（幼兒自由回答）

　　2、教師總結：清明節時人們踏春掃墓的日子，古時候有一位叫杜牧的詩人，在清明節這天寫了一首詩歌，讓我們一起來看一下吧。

　　3、教師播放VCD請幼兒觀看。

　　4、教師向幼兒介紹這個老人就是行人，這個小孩是牧童，這幅圖描繪的就是行人在清明節向牧童問路的情節，這首古詩說的也就是這個情節。

　　（三）教師朗誦并幫助幼兒理解。

　　1、教師有表情、有節奏的朗誦，請幼兒欣賞。

　　2、教師再次朗誦，請幼兒邊聽邊對照圖片內容。

　　3、教師請幼兒回答有沒有在詩歌中聽到什么？教師朗誦第三遍，請幼兒慢慢地跟讀。

　　4、教師請幾個小朋友出來表演，可以邊念邊對照圖片，教師在一邊進行指導提醒，可以輪流請幾批幼兒。

　　5、請幼兒再次朗誦詩歌1-2遍。

　�。ㄋ模┙Y束部分。

　　請幼兒把這首古詩朗誦給爸爸媽媽聽，也可以跟同伴們互相交流。

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