活動目標：

　　1． 樂意參與英語游戲，體驗英語游戲的樂趣。

　　2． 學習英語單詞climb、fly，能通過多種感官感知各種動作的變化，聽懂英語問句“what’s  it  doing ?”，并嘗試根據各種動作（walk, jump, run, climb, fly）來回答問句。

　　3． 能主動大膽地與同伴、客人、老師進行交往。

　　活動準備：

　　1． 經驗準備：

　　（１）幼兒已學習了英語單詞walk, jump, run,接觸過 “what’s  it  doing ?”的英語句型。

　　（２）幼兒已會唱英語歌曲《walk, jump, run》。

　　2．物質準備：

　　（1）表演舞臺（大紙箱外面貼上小草和鮮花）6個；各種動物紙偶若干（蝴蝶、小鳥、烏龜、兔子、馬、鴨子等等）；（2）紗巾一條，自制烏龜殼一個；（3）電教設備一套；制作課件：蝴蝶飛，烏龜爬；（4）錄音機；音樂磁帶：蝴蝶飛、烏龜爬。

　　教學過程：

　　一、       熱身運動，復習英語歌曲《activities》，激發幼兒活動興趣。

　　教師和幼兒做關于歌曲《activities》的各種動作，邊唱歌邊跳舞進入活動室，激發幼兒學習英語的興趣。

　　t：boys and grils,let’s singing and dancing 《walk, jump, run》!

　　(音樂起，幼兒與教師一起邊唱邊跳進入活動場地)二、運用多種游戲，引導幼兒學習新單詞：climb 、fly，感受并練習發音。

　　（一 ）、聽辨游戲：who’s coming ?

　　1.音樂起（輕快的音樂），蝴蝶飛入活動室。

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