不知道家長(zhǎng)們所說(shuō)的差距是什么？如果說(shuō)是分?jǐn)?shù)上的差距，確實(shí)拉不開(kāi)。小學(xué)一二年級(jí)所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)是小學(xué)學(xué)習(xí)中最少的、分量最輕的，孩子不用費(fèi)特別大的力氣就能學(xué)會(huì)。在不滿60分鐘的時(shí)間里完成一張不難的卷子，取得一個(gè)尚可的分?jǐn)?shù)，對(duì)很多學(xué)生來(lái)講確實(shí)不是難事。

　　但是，差距豈是試卷上的數(shù)字就能全部展現(xiàn)出來(lái)的？

　　一學(xué)神曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，你考99是因?yàn)槟愕哪芰χ荒芸嫉?9。我考100是因?yàn)榫碜幼罡叻种挥?00。這就是差距。

　　特別贊成一句話：“為了孩子的一生而進(jìn)行管教”。教育不是一個(gè)短視的行為，而是要對(duì)孩子的一生負(fù)責(zé)。

　　不注意抓孩子一二年級(jí)的學(xué)習(xí)，帶來(lái)的壞處不是立竿見(jiàn)影的，所以，很多家長(zhǎng)誤以為差距拉不開(kāi)，殊不知，差距已拉開(kāi)，隱患已埋下，只是你還未曾注意。

　　差距差在學(xué)習(xí)態(tài)度

　　美國(guó)西點(diǎn)軍校有一句名言就是：“態(tài)度決定一切。”

　　在小學(xué)低年級(jí)階段，孩子的成績(jī)并不能說(shuō)明什么，但在這個(gè)時(shí)候，孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度卻是最重要的。

　　我們不難發(fā)現(xiàn)，一個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度端正的人，往往學(xué)什么都能學(xué)的比別人快、比別人好，比別人牢。

　　家長(zhǎng)“孩子隨便學(xué)學(xué)就會(huì)，不用太努力”的想法，肯定會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　學(xué)習(xí)態(tài)度是積極主動(dòng)的還是消極被動(dòng)的，是認(rèn)真努力的還是敷衍應(yīng)付的？在上學(xué)初始就樹(shù)立的學(xué)習(xí)態(tài)度，會(huì)嚴(yán)重影響孩子今后的學(xué)習(xí)乃至生活。

　　開(kāi)始上學(xué)是隨便學(xué)學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度的孩子，在三年級(jí)及以后知識(shí)點(diǎn)更多更難的時(shí)候會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)化成認(rèn)真學(xué)學(xué)嗎？不用思考，諸位家長(zhǎng)也能明白答案是否定的。

　　所以一上學(xué)就要讓孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度，讓孩子明白學(xué)習(xí)是一件需要認(rèn)真對(duì)待、全力以赴的事，而不是僅僅因?yàn)槟懿荒芸嫉礁叻郑�選擇隨便學(xué)學(xué)還是認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　一二年級(jí)知識(shí)點(diǎn)比較少，學(xué)起來(lái)比較簡(jiǎn)單，所以有精力的孩子課外時(shí)間可以不用花特別多的功夫在學(xué)習(xí)上，多發(fā)展些其他興趣。但學(xué)習(xí)態(tài)度必須端正，不能隨便學(xué)學(xué)。

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