活動過程：

　　一、創設情景，引起興趣。

　　1、（播放《蜜蜂做工》歌曲，是帶領幼兒入場）師：小蜜蜂們，跟著媽媽一起到花園里去采蜜吧。

　　2、（師和幼兒在鮮花從中穿梭）師：勤勞的小蜜蜂，剛才你們在忙什么呀？（采花蜜）

　　二、回憶經驗，復習表述。

　　1、哦，花園里的花真美麗，我們在花園里都看到了哪些花呢？（蝴蝶花、迎春花、杜鵑花……）

　　2、小朋友回答得真棒，現在請你和旁邊的好朋友一起說說，你看到了哪些花？（幼兒討論）3、（取出照相機）花園里的花兒真漂亮，老師要給他們照張相。

　　4、請小朋友選出自己最愛的花寶寶，說說那是什么花。像什么。

　　5、小結：我們剛才看到了各種各樣的花，它們有的是紫色的，有的是紅色的，有的是白色的，五顏六色的真漂亮。有的花像球一樣，有的像喇叭一樣真好看小朋友找到了各種各樣的花，可真高興。

　　6、（出示草地背景圖）可是這一大片草地不高興了，為什么呢？（沒有花）

　　三、自主選擇，創造表現。

　　(一)對了，草地真寂寞，它很想和花寶寶交朋友呢。那我們有什么辦法來幫它們呢？

　　1、請你用能干的小手做些各種姿態各種形狀的花送給草地，好嗎？

　　2、還有什么辦法能讓草地更美麗呢？

　　(二)介紹材料與操作要求。

　　（將全班幼兒分成三組）

　　1、第一組小朋友可以用報紙團一團。蘸一點顏料印上去材料與操作要求。

　　2、第二組可以用老師為你準備的各種蠟花紙折花貼上去。

　　3、第三組用蠟筆在草地上畫小花。

　　(三)幼兒操作，老師觀察指導四、鼓勵交流、體驗情感

　　1、師：今天你們做了這么多花送給草地，草地真高興，你想和小草花寶寶說說話嗎？想跟它們說什么呢？

　　2、我們一起和小草、花寶寶說說話吧。

　　3、小朋友們你們都喜歡花嗎？那我們怎樣保護花呢？（澆水，保護它）

　　4、小朋友們花兒說它口渴了，我們一起來給花兒澆澆水吧！

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